Стронций

Комментариев нет

19-webКорнеплоды, выросшие под землей, содержат радионуклидов в сотни раз больше, чем плоды, выросшие над землей. Но, очищая корнеплоды от кожицы, выдерживая их в проточной воде, можно довести содержание радионуклидов в них до минимума («Кухня раздельного питания детская» Н. Семенова).
И рыба, и мясо, сваренные отдельно от костей, также освобождаются от значительного количества радионуклидов.
И только молоко очистить от радионуклидов невозможно. Если же из молока получить творог, то концентрация радионуклидов в нем возрастет втрое против молока. Если из молока приготовить сыр, то концентрация радионуклидов увеличится еще на порядок. Примерно также можно посмотреть на йогурт, мороженое, кефир, сметану и тому подобные «ядерные мины замедленного действия».
Поставим в ряд активности элементов стронций, кальций и кремний и оценим ситуацию потери здоровья любителями молока в наши дни.
Стронций – самый активный элемент среди названных. Его появление в организме человека немедленно включает реакции вытеснения и замещения кальция и других менее активных элементов. А поскольку кремния в организме не хватает, то его место быстро занимает кальций. К тому же, современные методы лечения от многих болезней связаны с препаратами кальция.
Пример пагубного влияния стронция на организм человека можно наблюдать на проявлении Уровой болезни. У жителей забайкальской долины Уров (по названию реки) длительное время отмечалось заболевание, выражавшееся деформацией и рыхлостью костей. Болели и люди, и животные. Оказалось, что в связи с разработкой месторождений в верховьях реки Уров, вода ее стала приносить стронций. При дефиците кремния в организме кальций плохо усваивается, и его стал замещать в костных тканях стронций. Но стронций долго не остается в организме. Совершив свое разрушительное дело в костях человека, он стремится опять в природу.
Молоко и молочные реки сродни стронциевой реке Уров в Забайкалье, только район поражения от молочного стронция значительно больше.
О количестве кремния в организме человека мы не только не заботимся, а наоборот, делаем все, чтобы он не попал в организм человека.

Метки: , ,

Условия исследования темперамента

Комментариев нет

Если стоять на этой точке зрения, то необходимое усло­вие исследования темперамента — создание в экспери­менте наиболее активных мотивов деятельности. Для этого необходимо, чтобы ситуация деятельности была как можно более содержательна и жизненно значима. При таком понимании в очень элементарных по содер­жанию лабораторных заданиях, исключающих всякое участие осмысливания и жизненного опыта, свойства темперамента не могут проявиться с достаточной точ­ностью и надежностью. С этой точки зрения многие, если не все, методические требования, которые были выше из­ложены, совершенно нецелесообразны. «Они характе­ризуют лишь историческое прошлое психологических ис­следований, а не его будущее» С. Л. Рубинштейн.
Совершенно иначе решается этот методический во­прос, если мы полагаем, что характер связи темперамен­та и отношений личности представляет собой не нечто нам вполне известное, а проблему, подлежащую разре­шению. Для того чтобы разрешить эту проблему, необ­ходимо изучать проявления темперамента при раз­личной степени активности отношений личности: в элементарных и в очень сложных заданиях, в ситуа­ции, требующей осмысливания и не требующей его, в жизненно значимой, интересной и жизненно незначимой, неинтересной ситуации и т. п. При такой постановке за­дач исследования один из наиболее важных методиче­ских вопросов — вопрос об экспериментальных критери­ях степени активности мотивов деятельности. По каким объективным признакам мы в состоянии надежно су­дить о том, в какой степени активны затронутые экспе­риментом мотивы испытуемого?
Активность мотива, прежде всего, зависит от тех от­ношений личности, которые затронуты в эксперимен­тальной ситуации. Допустим, например, что мы стиму­лируем в эксперименте мотив честолюбия, сообщая, что будем испытывать силу воли. Это возможно только в том случае: если испытуемый вообще честолюбив, если ценность своей личности он видит в силе воли, если он дорожит мнением экспериментатора о силе его воли. Другими словами, в данном случае эффектив­ность стимулирования мотива честолюбия у испытуе­мого зависит от его отношения к самому себе и к экспе­риментатору. Все эти отношения личности определяются историей развития данной конкретной личности. Поэтому в одной и той же экспериментальной ситуации при со­вершенно одинаковых объективных условиях разные ис­пытуемые могут обнаружить совершенно различную сте­пень активности одного и того же мотива.

Метки: , ,