Привлечение к труду
Во избежание перегрузки занятия общественно полезным трудом должны единовременно продолжаться:
для учащихся 1—4-х классов не более 30 минут, 5—8-х – 45, 9-х – 1,5 часов.
Ко всем видам труда (занятия в мастерских и на учебно-опытном участке, производственное обучение и общественно полезный труд) учащиеся могут быть допущены лишь с учетом состояния их здоровья и физических возможностей. Поэтому допуску их к труду должен предшествовать тщательный медицинский осмотр, устанавливающий как состояние здоровья, так и функциональное состояние ряда органов и систем.
Здоровые учащиеся допускаются ко всем видам труда, доступным для данного возраста. Дети и подростки с отклонениями в состоянии здоровья либо полностью освобождаются ОТ труда, либо допускаются к нему с известными ограничениями.
К полному освобождению от трудовых процессов следует подходить осторожно, с учетом функциональных возможностей организма в каждом конкретном случае. Посильный труд стимулирует деятельность органов и систем и создает положительный, эмоциональный тонус, что особенно важно Именно для этой группы учащихся. Школьники с ослабленном здоровьем, реконвалесценты, страдающие хроническими заболеваниями чаще всего должны быть допущены к труду, но с облегченным режимом (меньшая норма выработки, освобождение от тяжелых работ, более частые перерывы, укороченный рабочий день и т. п.). Эти учащиеся должны в процессе их труда находиться под наблюдением врача, учитывающего реакции их организма на трудовую нагрузку.
Занятия детей не ограничиваются уроками в школе, они продолжаются в семье при выполнении домашних заданий,
длительность которых должна быть строго регламентирована. Исследованиями советских гигиенистов установлено, что на приготовление домашних заданий учащиеся 1-х классов должны затрачивать не более 30 минут — 1 часа, 2-х— 1 — V/2 часа, 3—4-х — Р/а—2 часа, 5—7-х классов — 2 часа, 8—10-х — 3 часа. Превышение указанного времени ведет к снижению внимания, устойчивости ясного видения, быстроты чтения, качества письменных работ, а в общем режиме отражается на сокращении прогулок, занятий спортом, сна.)
Страницы: 1 2