Подготовка педагогов
К. Д. Ушинский подчеркивал, что педагоги должны иметь естественнонаучную подготовку. Он считал, что только в том случае, когда педагоги, воспитатели знакомы с основами анатомии, физиологии и психологии ребенка как предмета воспитания, они могут вести воспитание целеустремленно, совершенствуя физические и умственные способности детей. Он полагал, что всякое привычное действие является рефлекторным, и если мы начинаем образование привычки, то, значит, в этом акте принимает большее или меньшее участие нервная система со своей способностью образовывать и усваивать новые рефлексы.
А. С. Макаренко в лекции «Проблемы школьного советского воспитания» в 1938 г. также отмечал значение использования знаний физиологии и психологии в воспитательной работе.
В формировании педагогического мастерства молодого учителя существенное значение имеют знания о возрастных особенностях восприятия и мышления ребенка, основных закономерностях развития его личности (А. И. Щербаков). v
Эстетическое и умственное воспитание — воспитание чувств, отвлеченного мышления, активизации сознания ученика, его познавательной и волевой деятельности — успешно осуществляется на основе знания анатомо-физиологических и психологических особенностей, свойственных каждому возрасту.
Охрана здоровья детей, рациональная организация их трудового обучения и совершенствование физического развития ио:шож11ы только при точном знании строения и функций их Организме, характерных для данного возраста.
Вместе с тем решение основных задач физического воспитания укрепление здоровья и закаливание организма, правильное физическое развитие и совершенствование физических способностей, формирование двигательных умений и навыков, ознакомление с основами личной и общественной гигиены, формирование главнейших волевых и нравственных качеств — невозможно без знания возрастных особенностей психического развития. Это вытекает из взаимосвязи психического и физического развития, из того, что физическое воспитание проводится посредством воздействия на психическую сферу и в свою очередь отражается на развитии психики.
Страницы: 1 2