Стороны личности
04 мая
Без рубрики Комментариев нет
К. К. Платонов выдвигает четыре группы, составляющие основные стороны личности: ведущие социально обусловленные черты личности – направленность и моральные качества; биологически обусловленные особенности-темперамент, задатки, инстинкты, потребности; опыт -знания, навыки, умения, привычки; индивидуальные особенности психических процессов. Взаимосвязь между указанными сторонами образует, по К- К. Платонову, структуру личности.Несколько иначе трактует понятие структуры личности В. Н. Мясищев. Он рассматривает структуру личности только в качестве одной из сторон ее наряду с направленностью, уровнем развития и динамикой. В. Н. Мясищев вносит существенный элемент в марксистское понимание личности. Он считает, что один из недостатков психологического исследования человека до сих пор состоит в не вполне изжитом формализме в рассмотрении его психики.
Психические образования и их функции должны быть неразрывно связаны с содержанием психической деятельности. Особенности содержания определяют функциональную структуру психики. Их доминирование в сознании и поведении зависит от отношения к ним человека, положительной и отрицательной значимости содержания для него. По мнению В. Н. Мясищева, личность непосредственно определяется влиянием и требованиями социальной среды и общественно-исторического процесса. Исключительно важное познавательное значение имеют работы А. Н. Леонтьева (1972, 1974), посвященные проблеме деятельности, сознания и личности. Энциклопедическая эрудиция автора позволила ему охватить все стороны этой сложнейшей проблемы на уровне современных данных науки. В то же время весьма досадно отметить ряд шероховатостей в содержании столь положительных и солидных трудов А. Н. Леонтьева. Остановимся на некоторых принципиальных положениях автора, с которыми нам было трудно согласиться. Наши замечания будут касаться только понимания им проблемы личности. Автор разграничивает прижизненное развитие личности на два периода – уровень индивида и уровень личности. По его мнению, индивид – это прежде всего генотипическое образование, однако формирование его продолжается и прижизненно в виде «сплава» врожденных и приобретенных реакций. Индивидом можно назвать животного, равным образом и младенца до 2 лет. Он как природное существо обладает физической конституцией, типом нервной системы, темпераментом, биологическими потребностями, эффективностью и многими другими чертами.
По А. Н. Леонтьеву, человек как природное существо есть индивид; личность же человека «производится», создается общественными отношениями, в которые индивид вступает в своей деятельности. Автор полагает, что после трансформации, т. е. перехода индивида на уровень личности, высшая нервная деятельность индивида не становится особенностью личности. Но здесь он все же признает, что функционирование нервной системы, конечно, составляет необходимую предпосылку развития личности. А. Н. Леонтьев приводит весьма интересный пример судьбы хромающего мальчика, страдающего из-за врожденного вывиха тазобедренного сустава; он не может играть в футбол и участвовать в танцах. Рассматривая этот дефект мальчика и вообще слабый нервный тип индивида как предпосылки развития личности, автор все же считает, что они сами по себе не могут определять формирования личности. Автор, по-видимому, имел основание считать парадоксом факт, что предпосылки развития личности по самому существу своему безличны.