Научные и нравственные ценности в деятельности врача

Комментариев нет

Научные и нравственные ценности в деятельности врачаИстория общественной и научной мысли раскрывает не только различие, но и глубокую взаимообусловленность естественных теорий и моральных ценностей. Законы науки по своему объективному содержанию лишены оценочных критериев. Например, положение «ДНК-носитель наслед­ственной информации» оценивается не в категориях «добро» или «зло», а в категориях «истинно» или «ложно». Но деятельность ученых-медиков и применение научных откры­тий, безусловно, подлежат моральной оценке. В наши дни моральная ответственность ученых за использование дости­жений медицинской науки неизмеримо возрастает.
Современная наука развивается в обществах с разными экономическими, политическими и идеологическими структу­рами. В условиях буржуазного общества процессы «техниза­ции» знания, индустриализации науки, ее достижения вос­принимаются многими не только как благо, но и как величайшее зло. И нет ничего удивительного в том, что все большее число людей начинает задумываться над вопроса­ми, являвшимися ранее предметом обсуждения лишь узкого круга философов: в чем заключается гуманистическая мис­сия науки? Каково ее отношение к благу и счастью человека? Способно ли общество справиться с вызванными ею к жизни материальными и духовными силами? «Управля­ема» ли наука? Возможен ли контроль за использованием научных достижений?.. «В современном мире,- пишет И. Т. Фролов,- отличающемся предельной остротой полити­ческой и идеологической борьбы, наверное, нет ни одного вопроса, ни одного движения и ни одного поступка, который при соответствующих условиях не мог бы быть так или иначе использован определенными общественными силами, и поэтому даже самые благородные, гуманные намерения очень часто могут извращаться и использоваться в совер­шенно других целях» (1978).
Если при социализме нет противоречий между наукой и моралью, нет вопроса о том, что важнее – ускоренный прогресс науки или развитие морали, то при капитализме, где развитие науки приводит к углублению социальных противоречий, к новым трудностям в жизни трудящихся, к росту разрушительных сил, такая проблема не только существует, но и становится все более острой. В этом обществе интересы прогресса настоятельно требуют новой морали, нового понимания общественного долга со стороны всех, кто развивает и применяет науку.

Метки: , ,