Воспитание умения коллективно работать
07 Июн
Без рубрики Комментариев нет
В смысле воспитания умения коллективно работать и внедрения в пробуждающемся сознании плодотворности коллективной работы общественное воспитание имеет, несомненно, огромное преимущество перед семейным. Педагог должен искусно и осторожно использовать это преимущество, не насилуя ребенка и не форсируя развития. То, что маленький ребенок, находясь в небольшом детском окружении, может быть весь поглощен своей индивидуальной работой или игрой, не участвуя совершенно в труде других, служит в устах многих доказательством ярко выраженных индивидуалистических стремлений ребенка.В действительности дело обстоит не так. Даже тогда, когда ребенок занят индивидуальной работой, он находит удовольствие и потребность в близости других детей. Сам очень слабый, в недостаточной мере овладевший своим собственным телом, он не в состоянии еще делить с другими свой труд, но социальность его проявляется в том, что он любит и умеет в коллективе индивидуально работать. Подобно тому как коллективный монолог ребенка, значение которого не совсем правильно оценено Пиаже, является не только средством выражения, но и сообщения и общения и именно как таковое связан с положительным эмоциональным разрядом, точно так же и ребенок-единоличник в коллективе уже не индивидуалист, а социально настроенное существо. Организация обстановки, благоприятной для плодотворного коллективного труда и проявления социальных влечений ребенка, не должна затемнять законности и ценности его других стремлений. Ребенок, как и взрослый, имеет право углубляться в себя, уединяться, уходить на время от других в свой мир для разрешения тех задач, которые он себе ставит.
Надо уважать это право ребенка и дать ему возможность осуществлять его.
Эти минуты спокойного одиночества и сосредоточенности представляю L огромную ценность именно с точки зре -Н пия социального развития личности. Только тот, кто не понимает всей многогранности чело-’ веческой личности и диалектического хода ее развития, может противопоставлять как непримиримые противоположности индивидуальность социальности, личные усилия коллективному труду.
Метки: внедрение, воспитание, сознание
Внедрение автоматизации в буржуазном обществе подчинено получению максимальных прибылей. Снижение себестоимости продукции достигается нередко за счет неимоверной интенсификации труда рабочего. Автоматизация вступает в противоречие с охраной здоровья людей. Характерной особенностью требований, предъявляемых к рабочему современной буржуазной техникой и формами организации труда, является превышение интенсификации труда над восстановительными и приспособительными возможностями организма. Это ведет к возрастанию числа несчастных случаев на производстве.Несмотря на большой вклад здравоохранения в развитие экономики, мы исходим из того, что основная задача социалистического здравоохранения не экономическая, а социально-медицинская, широко гуманистическая. Нельзя абсолютизировать и переоценивать экономический аспект здравоохранения. В этой связи при изучении экономических проблем здравоохранения в условиях социализма не преследуется цель экономии на здоровье трудящихся. Экономическое обоснование мероприятий по здравоохранению необходимо лишь для выбора наиболее оптимального варианта охраны здоровья населения, для достижения оптимума здоровья при определенных материальных и трудовых затратах. Переоценка экономических результатов, «экономической отдачи» от здравоохранения может привести к извращению подлинного социально-гуманистического назначения здравоохранения и медицины, их дегуманизации и социальной девальвации. При переоценке экономического критерия в сфере здравоохранения станет «нецелесообразным» создание таких дорогостоящих систем, как, например, аппаратов искусственного дыхания, сердца, почки и т. п.Одно из требований основного экономического закона социализма-наиболее полное удовлетворение постоянно растущих потребностей человека, в том числе и в здоровье. Под этим углом зрения следует рассматривать и диалектику взаимоотношения гуманистического и экономического критериев в работе здравоохранения. В наших условиях экономический эффект не может быть главным или единственным критерием полезности и необходимости тех или иных медицинских мероприятий.