Нарушение вскармливания детей раннего возраста

28 Июл

adminБез рубрики вскармливание, количество, перекармливание Комментариев нет

Поносом сопровождаются нарушения вскармливания детей раннего возраста. Одним из типичных и наиболее распространен­ных нарушений является перекармливание. Избыточно введенное количество пищи не может быть полностью и до конца переваре­но. Продукты недостаточно и неполно расщепленных пищевых веществ оказывают раздражающее действие на кишечник, что проявляется в виде учащения стула и наличия патологических примесей в кале вплоть до частиц непереваренной пищи.Применяемые для вскармливания детей раннего возраста сме­си из коровьего молока могут вызывать пищевую аллергию, симп­томом которой является понос. Кроме учащения стула, при пище­вой аллергии наблюдается кишечная колика.
Понос у детей грудного возраста появляется при внезапном, а не постепенном отлучении от груди при естественном вскармли­вании. При голодании – см. с. 123.
Перекармливание детей более старшего возраста пищей, бога­той углеводами или жирами, также нередко приводит к кратко­временному поносу.
У детей первых месяцев жизни понос является одним из ран­них симптомов гипофункции надпочечников. При прогрессировании поноса развивается значительное обезвоживание, а вслед за ним и ангидремический шок.
Понос как симптом появляется у детей раннего возраста, страдающих стоматитом. При этом кал всегда имеет зеленоватый цвет и содержит в небольших количествах слизь. У детей периода новорожденноеги и старшего возраста понос может быть и признаком вирусно-бактериальных заболеваний желудочно-кишечного тракта (см. «Лихорадки, сочетающиеся с по­носами »).
Помимо указанных заболеваний, целый ряд патологических состояний может вызывать учащение и разжижение стула. Среди них эндокринные (тиреотоксикоз), обменные нарушения (уремия, тяжелый ацидоз), почечные заболевания (нефротическая форма гломерулонефрита), опухолевые процессы (гапглионевробластомы).
При ганглионевробластомах развивается спмптомокомплекс, напоминающий целиакпю или кишечную форму муковисцидоза. При этих заболеваниях важным симптомом является учащенный стул со зловонным запахом, иногда водянистый.

Метки: вскармливание, количество, перекармливание

Правильное кормление

02 Июл

adminБез рубрики перекармливание, салфетки, сливки Комментариев нет

Особенно настойчиво советуем родителям не давать детям два блюда одновременно и следующую еду не ставить на вид перед ребенком. Вид еды и ее запах вызывают у ребенка аппетит; и в таком случае ребенок не будет виноват в том, что ему хочется именно этой еды. Ребенок может отказываться от еды и потому, что вы его приучили к сладостям. В таком случае не давайте ему их в течение нескольких дней. Причина может заключаться и в том, что пища вашего ребенка слишком концентрированна или питательна (много яиц, жира, сахара). Не давайте ребенку в течение недели яиц, сократив жиры и сахар. Вы увидите, что у ребенка повысится аппетит. А может быть вы просто с самого начала очень педантичны и слишком много внимания уделяете тому, что он ест и сколько ест. Ребенок это чувствует, а так как он любит бывать центром внимания, перестанет есть, лишь бы привлечь ваше внимание. Не повторяйте ребенку все время, чтобы он ел. Скажите ему раз и навсегда, что через полчаса после подачи еды все должно быть съедено; если ребенок ест медленно, сделайте ему замечание, а через полчаса еду просто уберите. И делайте это без ругани, с улыбкой. До следующей еды ему ничего не давайте есть. На время еды уберите все игрушки. Не рассказывайте во время еды ребенку сказок, ведите, однако, за столом веселый разговор. По другому ведите себя в том случае, если ребенок не ест по какой-нибудь серьезной причине. Не заставляйте его есть, если ему не хочется. Принуждением вы дело не поправите. В таких случаях надо прибегнуть к хитрости: попробуйте примешать нелюбимую еду к другой. Этот прием и ваша терпеливость могут оказаться успешными. У слишком взволнованного ребенка (и от игры) не бывает аппетита к еде. Поэтому у нервных детей следует сделать между игрой и едой получасовой интервал. Это время следует заполнить мытьем рук, спокойным разговором. Чего  можно  от  ребенка ждать   во  время   еды? Начиная с трех или четырех лет самостоятельное мытье рук перед едой. Ребенок самостоятельно пьет и ест. С 5 лет умеет резать ножом. Хорошо и медленно пережевывает пищу. Пьет медленно, не жадно. Во время еды не пьет, после еды вытирает рот салфеткой (не рукой!), чтобы не замазать стакана. Во время еды до двух или трех лет ребенку надевают нагрудник (слюнявку). Позже – салфетку. Ребенок во время еды не играет. Ровно сидит, не ложится на стол. Когда ребенок станет старше, мы постараемся ему объяснить, почему некоторые блюда ему следует есть и почему они полезны. Меню ребенку мы выбираем все еще сами и не предоставляем ему свободного выбора: он еще не знает, что ему полезно, а что нет.

Какое количество молока требует ребенок

26 Июн

adminБез рубрики граммы, отверстие, перекармливание Комментариев нет

Если речь идет о смешанном кормлении, взвесьте ребенка перед и после кормления грудью, чтобы определить, сколько ребенок выпил; врач вам скажет, сколько вы должны добавить искусственного питания. На третьем месяце для ребенка в среднем в день требуется питание в размере от одной шестой до одной седьмой его веса. Например: ребенку 10 недель и он весит 5500 гр. Следовательно средняя его потребность ровна 5500 : 6 = 916 или 5500 : 7 = 785 грамм, в закругленных цифрах 800-900 грамм пищи в день. Это количество разделим затем на 6 (или 7) частей по числу дневных кормлений и получим количество, необходимое для одного раза. В данном случае если будет меньшее количество – 800: 6 == 130 грамм, при 900 : 6 = = 150 грамм на один прием. Если кормите 7 раз в сутки, тогда 800 : 7 = = приблизительно 110 грамм или 900 : 7 = приблизительно 130 грамм на один раз. Но не больше, в противном случае вы перекормите ребенка, а тем самым можете подвергнуть его всем опасностям, которые связаны с перекармливанием. Кормление  протекает  по-прежнему с  2 часовым перерывом При наливании молока в детские бутылочки для кормления мы считаем 1 грамм равным 1 миллилитру, поэтому в бутылочку, деления которой указывают миллилитры (от 0 до 250), нальем 130 мл, что будет приблизительно отвечать 130 гр. Лучше наливать меньше, так как приготовленное таким образом молоко тяжелее воды, кубический сантиметр которой весит точно 1 грамм. Искусственное питание толкает к перекармливанию, а это вызывает желудочные и кишечные расстройства. Поэтому следует быть осторожным. Перед кормлением мы должны нагреть нужное нам количество молока и отвара, влить его в бутылочку и надеть прокипяченную соску, в которой нужно раскаленной иглой средней величины сделать прокол. Слишком малое отверстие утомляет ребенка, большое ведет к тому, что в рот ребенка попадает большая струя молока и ребенок захлебывается.