Воспитание ребенка

Комментариев нет

Ребенок должен по твоему голосу уметь отличить приказание от желания или предложения. Дай ребенку почувствовать, что ты настаиваешь на том, что было приказано. Приказывай только то, что может быть исполнено. Тогда ты можешь требовать исполнения приказаний. Изредка говори с ребенком о том, что послужило причиной вашего спора и объясни ребенку, почему он должен уметь слушаться. Помни, что существует разница между сознательным непослушанием и детскими ошибками. Чего   надо  избегать? Некоторые люди все еще добиваются послушания неправильными методами. Не провоцируй ребенка. Не вызывай его упрямства, не смейся над ним. В сказках и рассказах непослушание иногда описывается, как геройство. Избегай таких сказок. Не угрожай ребенку и не бей его. Давши приказание, не вступай в пререкания, не проси и не уговаривай ребенка. Не говори с другими о непослушании ребенка в его присутствии. Не веди сам себя, как ребенок. Помни! Ты проведешь ребенка в замешательство: если твои приказания будут напрасными или необдуманными, так что их придется менять; если ты ему позволишь сделать то, чего в других случаях делать не разрешаешь; если обвиняешь ребенка в том, в чем он неповинен. Послушанию надо учиться. Если наш ребенок не слушается, то в том виноваты мы сами. Причины всех детских пороков и ошибок воспитатель должен прежде всего искать и устранить в самом себе. Все дети разные. Одни из них сообразительны и живы, другие – менее сметливы и медлительны. Некоторые действуют быстро, но небрежно, другие думают медленно, но точно. Некоторые дети более успешны в ручном труде, другие – там, где требуется мышление. На это оказывает, в сущности, главное влияние воспитание. На развитие интеллекта можно оказывать положительное или отрицательное влияние. Что  надо  делать? Позаботься о том, чтобы у ребенка было детское общество, отвечающее его возрасту и способностям. Если ребенок задает тебе вопрос, ответь ему правдиво и понятным для него языком. Объясни ему то, чего он не понимает и чем интересуется.

Метки: , ,

Развитие восьмимесячного ребенка

Комментариев нет


Ребенок в конце восьмого месяца весит в среднем около девяти килограммов. В течении 14 дней прибавляет в среднем приблизительно от 220 до 250 гр, т. е. столько же, сколько в предыдущем месяце. Взвешивайте ребенка регулярно через каждые 14 дней и не забывайте вес тщательно записывать. График веса хорошенько спрячьте. Взвешивайте всегда при одинаковых условиях. Это значит голенького ребенка, в то же время дня, перед кормлением, по возможности после мочения и после стула. У детей, вскормленных грудью, запор будет нормальным явлением. Они очень хорошо переваривают материнское молоко, в результате чего образуется очень мало остатков, которые не в состоянии вызвать стул. У таких детей случается, что желудок действует только раз в два дня. Не волнуйтесь, если день у ребенка не подействует желудок. Если у него нет при этом болей и он никак не жалуется, то вмешательства не нужно. Спокойно подождите до следующего дня, когда у него желудок подействует. Никогда не давайте ребенку средств, вызывающих стул. Они, может, быстро и помогут, но после них запор бывает еще сильней. Дело в том, что они раздражают кишечник. Если у вашего ребенка запор бывает частым явлением, хотя вы его и не кормите грудью, сделайте лучше изменения в распорядке дня, а тем самым устраните причины запора. Варите ребенку кашу лучше из цельных круп, например, овсяную кашу. Они помогут движению кишечника. Перед ожидаемым стулом массируйте ребенку животик, как показывает рисунок. Рядом с ребенком положите часы, или представьте их себе и массируйте, делая кругообразные движения по направлению часовой стрелки! В этом направлении расположена толстая кишка, где по всей вероятности и задержались испражнения. Вместо воды или фруктовых соков, давайте отвар из чернослива или сушеных фруктов, немного подслаженных. Если у ребенка и в течение всего следующего дня не будет стула и если он капризничает – по всей вероятности от газов – вставьте ему осторожно трубочку или свечку. Запор может быть вызван также психическими причинами. Ребенок знает, что его щепетильные родители будут крайне обеспокоены, если у него не будет стула; чтобы привлечь к себе большее внимание, он не напрягается и желудок не действует.

Метки: , ,