Опыт Бойко с лампами
12 Авг
Без рубрики Комментариев нет
Общая величина информации, полученная от источника информации (заданная лампа плюс два посреднических комплекса), равна четырем двоичным единицам, извлеченная же мозгом испытуемого совокупная информация для четырех связей равна 8 битам, т. е., как считал Е. И. Бойко, информация последовательно возрастает количественно в процессе решения задачи. Величина прироста для конкретной рассматриваемой задачи составляет 4 бита.
Е. И. Бойко подчеркивает, что эти подсчеты упрощены, не очень точны, но отражают общую тенденцию прироста количества информации по мере включения в процесс анализа новых интегрированных комплексов. Даже если учесть недостаточно точный подсчет количества информации, которую несут единичные и интегрированные сигналы, идея Бойко заслуживает внимания и может помочь в понимании особенностей и значения объединения сигналов (в том числе и словесных) для развития мыслительной деятельности.
(«Имеется другая форма объединения слов в системы, которая носит скрытый, латентный характер, но не меньше значит в развитии второй сигнальной системы, чем объединение слов во фразы. Речь идет о явлении, которое лингвисты называют развитием семантического поля слова (Уфимцева, 1961; Палермо, 1966; Ушакова, 1976, и многие другие). Возникающие между словами связи при развитии семантических полей выявляются только косвенно, например в ассоциативном эксперименте или при ответах на специально поставленные вопросы. Так, слово «дерево» ассоциировано со словами «лес», «сад», «сосна», «береза», «осина», «ствол», «крона», «корни» и множеством других; чем больше число слов, ассоциированных со словом «дерево», тем шире будет его семантическое поле
Для нас особый интерес представляет исследование Д. Денева (1969), изучавшего развитие семантических полей у здоровых и глухих детей. Основным методом, использованным в этой работе, был ассоциативный эксперимент, в ходе которого учитывался ряд показателей: вид реакции (высшая или низшая; к высшим относились те, в которых обнаруживалось смысловое содержание, к низшим — эхолалические, или не имеющие смысловой связи со словом-раздражителем), латентный период и «удельный вес» реакции.