Капризы ребёнка
01 Июн
Без рубрики Комментариев нет
Ниночка, играя в саду, упала и сильно разбилась. Мать увидала большой синий кровоподтек на ее ручке и спросила: «Ниночка, ты упала, разбилась?» «Да, мама».- «Больно Тебе было бедненькой?- «Да, очень» «Вот уж верно плакала?» Ниночка удивленно подняла брови, покачала головкой и сказала: «Нет, мама, никого не было».Как бороться с капризами ребенка? Удовлетворять их нет ни смысла, ни возможности. Подобно легендарной гидре, у которой при отсечении одной головы вырастало несколько новых, так и каждый удовлетворенный каприз вызывает возникновение новых неутолимых желаний.
Столь же бесполезен труд вступать в постоянную борьбу с капризным ребенком, урезонивать его, доказывать бессмысленность его требований и тем более действовать на него физическими наказаниями или угрозами.
Нецелесообразность такой формы борьбы с капризами вытекает уже из того, что она игнорирует совершенно источники капризов и поэтому не может дать положительных результатов.
В борьбе с капризами, как и в борьбе с описанными выше неврозами, следует руководствоваться двумя основными принципами: 1) надо стремиться к тому, чтобы ребенок из своих капризов, из проявления крайнего возбуждения или подавленности не извлекал никаких выгод, не достигал этим путем явно или скрыто преследуемых им целей, и 2) необходимо устранить возможность того, чтобы установки капризничаний и нервозности не стали вследствие частого повторения привычными. Первый принцип находит свое удовлетворительное осуществление в спокойном, внешне равнодушном, выдержанно-терпеливом поведении взрослых.
Но одной равнодушной пассивности мало. Она не устраняет указанной выше опасности образования у ребенка нежелательных привычных установок. В этом отношении поучительное указание дали мне сами дети. Две девочки, 5 и 5/3 лет, играют в саду в детский дом. Они – руководительницы. Я спрашиваю их: «Какие у вас дети, все хороши?» – «Нет, есть и плохие, очень-очень капризные, много их всяких».- «Как же вы поступаете с капризными детьми, вы их наказываете?» Н., находящаяся в постоянном педагогическом окружении, строго и поучительно отвечает! «Нельзя наказывать детей.
Метки: бессмысленность, борьба, каприз