Изучения способностей методами физкультуры и спорта
13 мая
Без рубрики Комментариев нет
Сравнение прогнозов летной успеваемости курсантов, поставленных при поступлении в летное училище на основании изучения их способностей методами физкультуры и спорта, с результатами их летной успеваемости в конце периода обучения показало, что большинство курсантов с отличными и хорошими прогнозами оказались отличниками летной подготовки, а большинство курсантов с плохими прогнозами были неуспевающими по летной подготовке.Данное направление работы получило одобрение и поддержку со стороны летчиков-методистов, примером чему может служить статья одного из старших летчиков, С. П. Андреева40. Но это направление изучения способностей еще только начинается. Среднюю школу, к сожалению, оно еще совсем не затронула. А очень полезно было бы поставить перед преподавателями физкультуры задачу обоснованной и разносторонней оценки способностей их учеников, в частности с целью профконсультационой работы.
Метод обобщения независимых характеристик
Изучать способности приходится не только специалисту-психологу в экспериментально-психологической лаборатории. Наблюдать другого человека и оценивать его поступки .может каждый, имеющий .потребность изучить способности наблюдаемого и вооруженный соответствующими знаниями.
Своеобразие способностей, как и любых психических явлений, заключается в том, что они недоступны непосредственному зрительному наблюдению. Ощущения и мысль увидеть нельзя, поэтому и наблюдать за ними приходится косвенно.
«По каким признакам судить нам о реальных «помыслах и чувствах» реальных личностей? Попятно, что такой признак может быть лишь один: действия этих личностей…»41,- писал В. И. Ленин, неоднократно повторяя эту, как он называл, «марксистскую истину».