Всеобщая связь и взаимозависимость явлений

Комментариев нет

Человеческий зародыш возникает из оплодотворенной клетки, которая сразу же начинает делиться; клетки растут, множатся, начинают дифференцироваться, создают разные органы; каждая ткань начинает выполнять то, что ей предназначено, но эта деятельность находится во взаимодействии с другими органами, со всем организмом. Первое, что бросается в глаза в организме человека, – это его чрезмерная сложность. Миллиарды клеток, сложные ткани … И все это в совершенной гармонии, все связано одно с другим. Эта гармония есть наше второе открытие. Если повреждена какая-нибудь частичка ткани, сейчас же ей подается помощь. Ткань снова организуется или восстанавливается из остатков первоначальной ткани или же это влечет за собой опасность для всего организма. Сложная работа организма находится в созвучии, в гармонии, как говорит Коменский. Одна ткань переходит в другую, одна деятельность связана с другой, ни одна часть организма не работает сама по себе, а всегда подчиняется целому. И не только это. Живой организм и его развитие зависят прямо от среды. В хорошей среде он усиленно развивается, а в плохой – страдает. Можно прямо сказать, что организм таков, какова среда его окружающая. Человек тоже развивается в зависимости от того, какова окружающая его среда. Какую среду вы создадите своему ребенку, таким он и будет. Если мы хотим обеспечить ребенку хорошее развитие, мы должны ему предоставить хорошие условия жизни, т. е. прежде всего правильное питание, гигиену, надлежащий уход; а для развития мышления надо найти подходящую игрушку, соответствующую работу, товарищей в детском коллективе. Это, без сомнения, все понимают. Но кое-кого из вас при этом охватывает тревога. Не будет ли ребенок страдать наследственной болезнью? Может быть вы сами ею страдаете, или может быть она встречалась в вашем роду в нескольких поколениях, или по крайней мере об этом так говорят и вы оба волнуетесь за будущего ребенка. Как можно скорее отрешитесь от этого неправильного взгляда. Он возник в те времена, когда по старому представляли себе наследственность. Согласно старым взглядам развитие человека предопределено наследственными задатками (их называют «генами»); а с тем, что предопределено, нельзя бороться и потому напрасны все старания уйти от своей судьбы. Прогрессивная биология, напротив, показывает, что меняя подходящим образом условия жизни, можно менять и наследственность. Так, например, воспитание может подавлять или развивать черты характера. Да это мы и знаем из собственного опыта.

Метки: , ,