Световой климат

26 мая

adminБез рубрики климат, район, ультрафиолет Комментариев нет

Само собой разумеется, организм в различной степени реагирует на воздействие того или иного по характеру естественного светового кли­мата как специфическими, так и неспецифическими сдвигами, направ­ленными в конечном итоге на уравновешивание организма со средой.Однако известно, что неполноценный световой климат и, в частнос­ти, длительное отсутствие видимого излучения может явиться причиной изменения не только функционального состояния отдельных органов, но и развитием ряда патологических нарушений, среди которых особое ме­сто занимает аномалия рефракции.
Наиболее отчетливо зависимость количества лиц с аномалией ре­фракции от характера естественного радиационного климата проявляет­ся в условиях Севера.
Считается, что причиной большого числа детей с аномалией рефрак­ции на Севере по сравнению с Югом является именно неполноценность светового и ультрафиолетового климата, так как искусственная свето­вая обстановка (в соответствующие периоды суток) как в условиях Се­вера, так и Юга, а также объем учебной зрительной нагрузки являются одинаковыми.
Отмеченное выше свидетельствует о том, что для детей и подростков небезразличны характер и степень воздействия светового и ультрафио­летового климата, оказывающего широкое общебиологическое действие. И, очевидно, при разработке соответствующих профилактических меро­приятий, направленных, в частности, на охрану зрения детей, этот фак­тор внешней среды – лучистый климат, создаваемый естественными и искусственными источниками радиации, должен быть учтен со всей пол­нотой и серьезностью.
Отметим, что в существующих нормативных документах отсутствуют какие бы то ни было требования, в частности к искусственному освеще­нию помещений, предназначенных для детей и подростков, проживаю­щих в разных климатических районах нашей страны и, в частности, в условиях Севера.
Проведенные исследования в разных климатических районах нашей страны: на Севере (70° с. ш.), в Средней полосе (55° с. ш.) и на Юге (40° с. ш.) в разные сезоны года (весной, зимой и осенью) показали следующее.
Весной у подростков Севера наблюдается более замедленная по сравнению с осенним периодом года реакция на предъявление теста. Очевидно, весной происходит изменение соответствующего стереотипа взаимоотношения между функциональными системами организма, про­являющееся, в частности, в увеличении времени формирования ответной реакции на те или иные сигналы, поступающие из внешней среды.
Обращает на себя внимание сезонный характер динамики скорости зрительного восприятия у подростков после выполнения ими строго до­зированной зрительной работы.

Метки: климат, район, ультрафиолет