Протоколирующие и интерпретирующие.
27 Апр
Без рубрики Комментариев нет
Протоколирующие и интерпретирующие. Эти различия можно сблизить с известными по психологической литературе субъективным и объективным типами наблюдения. Но особенно важен характер самой «субъективности», роль в ней чувства, фантазии, интереса, желании.
Ученикам VII класса было предложено написать краткое сочинение по картине, которая им демонстрировалась в течение 40 секунд. Ученики должны были передать содержание картины и озаглавить свое сочинение.
Приведем выдержки из сочинений, показывающие большие индивидуальные различия в восприятии картины, насколько в этих сочинениях проявляется субъективный подход и в чем он выражается.
«Дом.
Я видел дом. Пять окон. Одно без стекол. Изгородь немного поломана. Девочка с обручем. На небе — самолет. Что-то темное за деревьями виднеется вдали».
Это сочинение — типичный пример протоколирующего восприятия, совпадающего с объективным типом наблюдения. Автор сочинения, по характеристике, данной ‘классной руководительницей, рассудочный, деловой, точный.
«Уголок новостройки в рабочем поселке.
Только что выстроенный домик. Еще не все стекла вставлены. Девочка весело, беззаботно играет с обручем. По небу несется гордый самолет. Родители девочки — в клубе, который виднеется за деревьями».