Физкультурно-спортивный комплекс

05 Июн

adminБез рубрики мяч, окна, попадание Комментариев нет

Здание школы следует располагать так, чтобы основные помещения выходили окнами на юг или юго-восток. Это способствует улучшению естественной освещенности в здании.
Физкультурно-спортивный комплекс и зону отдыха размещают рядом. Их оборудуют с учетом возрастных особенностей детей, предварительно засевают трудно вытаптываемой травой или покрывают гравием, затем размещают все необходимое для занятий спортом и играми.
Чтобы предохранить окна от попадания мячей, игровые площадки отводят вдали от здания (до 15 м), но не около хозяйственного двора (из санитарно-гигиенических соображений). Лучше всего площадки спортивного комплекса разделить декоративными кустами и проволочными сетками. Хозяйственный двор должен быть отгорожен зелеными насаждениями типа боярышника. Все подъезды и подходы к школьному участку и зданию целесообразно заасфальтировать, чтобы предупредить занос грязи в помещения.
Здание школы. Здания восьмилетних и средних школ, возводимые по типовым проектам, имеют от 1-2 до 4 этажей, что зависит прежде всего от плотности застройки территории населенного пункта,
В здании школы должно быть несколько выходов (основной и 2-3 запасных), обеспечивающих быструю эвакуацию школьников в случае пожара. Все они оборудуются специальными тамбурами, которые служат преградой для холодного воздуха.
Из вестибюля здания просторные проходы ведут в гардеробы для младших, средних и старших классов. Это уменьшает контакт школьников и позволяет одеваться и раздеваться без сутолоки.
Межэтажные лестницы должны обеспечивать неутомительный подъем и безопасный спуск, что весьма необходимо при кабинетной системе занятий. Лестницы не должны быть уже 1,5 м, глубина каждой ступени 27-30 см при высоте подъема 12-14 см. Общая длина марша лестницы не более 12-13 ступенек. Перила лестниц должны иметь «ограничители катания».

Игровая комната

19 Апр

adminБез рубрики детские, окна, стулья Комментариев нет

Игровая для детей старшей группы имеет такое же функцио­нальное зонирование, что и для средней группы (за исключе­нием зоны переодевания детей). Значительная площадь занята зонами организованных занятий и кормления детей. Основное оборудование этих зон — детские 4-местные столы: два стола груп­пы Б и два группы В в комплекте со стульями. Столы ставят в максимально освещенной зоне так, чтобы был доступ к каждо­му ребенку и достаточный проход. Столы ставят в два ряда с расстоянием между ними не менее 0,5 м, а во время кормления 1,2 м, чтобы можно было свободно пользоваться раздаточным столом.
При рассаживании детей необходимо учитывать не только их рост, но и остроту зрения и слуха. Дети со сниженным слухом сидят ближе к воспитателю, а со сниженной остротой зрения — ближе к окну, где наиболее благоприятны условия освещения естественным счетом. Часто болеющих детей, наоборот, надо са­жать дальше от окон.

Метки: детские, окна, стулья