Источник негативизма

Комментариев нет

Необходимо, конечно, стараться вскрыть источники негативизма и, если возможно, устранить их. В крайних случаях приходится прибегнуть к решительной мере – изоляции ребенка от коллектива, жизнь которого он нару­шает. Менее всего полезны и уместны логические доводы и долгое урезонивание.Требование спокойного отношения не легко выполни­мо. Надо помнить, что нервному ребенку очень свойст­венны периодические (циклические) смены настроений. Нервный ребенок гораздо чаще, чем здоровый, встает, как говорится, с левой ноги, и тогда все для него являет­ся источником неприятных эмоций.
Необходима твердая, благожелательная выдержка. Воз­бужденное состояние, вызванное скрытыми, часто неизве­стными, внутренними раздражениями, само собой уля­жется, если в поведении окружающих оно не найдет пищи для своего поддержания.
В особенности несостоятельна система удовлетворе­ния прихотей, упрашивания или же угроз и наказаний при той особой форме негативизма, которая проявляется в виде упорного отказа от еды. При ней чаще всего дело не в отсутствии аппетита, а в том, что образовалась услов­но-отрицательная эмоциональная реакция на пищу, В жизненном опыте ребенка образовалась такая прибли­зительно связь: «Если я буду есть предлагаемую мне пищу, то лишусь того всеобщего внимания и интереса ко мне, которые мне так приятны». Сначала желание есть побеждается не без труда ожиданием приятной эмоции (всеобщего внимания), а впоследствии в силу привычки вырабатывается действительное отвращение к пище.
Как и в случаях заикания – отказа от речи, так и в случаях отказа от еды неправильность поведения лучше всего преодолевается, если окружающие проявляют к ней индифферентное отношение, как если бы оно про­исходило вне поля их зрения и слуха.
Надо оставить всякие упрашивания, посулы, приба­утки, песенки,- они только увеличивают сладость эмо­ции, связанной с отказом от еды.
Для нервного ребенка весьма полезно иногда испыты­вать чувство голода, и его поведение оправдывает лучше всего поговорку: «Голод – лучший повар».
Полезной мерой является сокращение числа приемов еды, лишение ребенка возможности получать что-либо, в особенности сладости,- в промежутках между отдельны­ми приемами.

Метки: , ,