Источник негативизма
01 Июн
Без рубрики Комментариев нет
Необходимо, конечно, стараться вскрыть источники негативизма и, если возможно, устранить их. В крайних случаях приходится прибегнуть к решительной мере – изоляции ребенка от коллектива, жизнь которого он нарушает. Менее всего полезны и уместны логические доводы и долгое урезонивание.Требование спокойного отношения не легко выполнимо. Надо помнить, что нервному ребенку очень свойственны периодические (циклические) смены настроений. Нервный ребенок гораздо чаще, чем здоровый, встает, как говорится, с левой ноги, и тогда все для него является источником неприятных эмоций.
Необходима твердая, благожелательная выдержка. Возбужденное состояние, вызванное скрытыми, часто неизвестными, внутренними раздражениями, само собой уляжется, если в поведении окружающих оно не найдет пищи для своего поддержания.
В особенности несостоятельна система удовлетворения прихотей, упрашивания или же угроз и наказаний при той особой форме негативизма, которая проявляется в виде упорного отказа от еды. При ней чаще всего дело не в отсутствии аппетита, а в том, что образовалась условно-отрицательная эмоциональная реакция на пищу, В жизненном опыте ребенка образовалась такая приблизительно связь: «Если я буду есть предлагаемую мне пищу, то лишусь того всеобщего внимания и интереса ко мне, которые мне так приятны». Сначала желание есть побеждается не без труда ожиданием приятной эмоции (всеобщего внимания), а впоследствии в силу привычки вырабатывается действительное отвращение к пище.
Как и в случаях заикания – отказа от речи, так и в случаях отказа от еды неправильность поведения лучше всего преодолевается, если окружающие проявляют к ней индифферентное отношение, как если бы оно происходило вне поля их зрения и слуха.
Надо оставить всякие упрашивания, посулы, прибаутки, песенки,- они только увеличивают сладость эмоции, связанной с отказом от еды.
Для нервного ребенка весьма полезно иногда испытывать чувство голода, и его поведение оправдывает лучше всего поговорку: «Голод – лучший повар».
Полезной мерой является сокращение числа приемов еды, лишение ребенка возможности получать что-либо, в особенности сладости,- в промежутках между отдельными приемами.
Метки: изоляция, источник, негативизм