Анализ и оценка автобиографий

02 мая

adminБез рубрики автобиография, автор, цель Комментариев нет

При анализе и оценке автобиографий следует обращать вни­мание на цель, которую поставил себе автор. Одни писали авто­биографии, с тем чтобы обрисовать свою жизнь на фоне обще­ственных движений современной им эпохи, или задавались при этом специальной целью раскрыть историю своего творчества («Моя жизнь в искусстве» К. С. Станиславского; «Летопись мо­ей музыкальной жизни» Н. А. Римского-Корсакова), другие име­ли намерение охарактеризовать свою личность («Исповедь» Рус­со и «Исповедь» Л. Толстого).
Чаще всего автобиографии пишут в пожилом возрасте, на склоне лет, когда человеку хочется подвести некоторые итоги своей жизни и сделать их предметом гласности.
Как характерологический документ автобиография имеет не­которые преимущества перед биографией. Она часто содержит в себе факты, которые биографу недоступны, и, кроме того, пока­зывает отношение автора к предметам и явлениям действительности, к самому себе и к своим современникам. Но нередко ав­тобиография страдает подчеркнутой субъективностью, а факти­ческий материал в ней подбирается односторонне, приобретает оттенок чрезмерного самобичевания или, наоборот, самовосхва­ления.
Особое место занимают автобиографические романы, в кото­рых автор изображает под какой-либо вымышленной фамилией самого себя. Форма романа с его фабулой, развитием действия около одной или нескольких сюжетных линий, с акцентированием в некоторых случаях темы любви, конечно, влияет на выбор для этого романа автобиографического материала, а также на его освещение. Преимущество этой формы автобиографии заключа­ется в том, что она дает возможность автору более объективно посмотреть на себя. Таковы «Детство», «Отрочество» и «Юность» Л. Н. Толстого, «История моего современника» В. Г. Короленко, «Детство Никиты» А. Н. Толстого, «Как закалялась сталь» Н. А. Островского, «Школа» А. Гайдара.
Е. Литературно-художественные произведения
Очень много для психологии характера человека дает худо­жественная литература. Горький определяет литературу как «че­ловековедение». В теории литературы, или литературове­дении, проблема характера занимает одно из центральных мест.

Метки: автобиография, автор, цель