<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>МамамПапам.ру &#187; художественный тип</title>
	<atom:link href="http://mamampapam.ru/info/tag/xudozhestvennyj-tip/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://mamampapam.ru/info</link>
	<description>Портал для детей и их родителей</description>
	<lastBuildDate>Thu, 04 Apr 2024 18:47:31 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Мыслительный тип</title>
		<link>https://mamampapam.ru/info/myslitelnyj-tip/</link>
		<comments>https://mamampapam.ru/info/myslitelnyj-tip/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 13 Aug 2009 15:09:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Мыслительный тип]]></category>
		<category><![CDATA[ощущение]]></category>
		<category><![CDATA[схеамтичность]]></category>
		<category><![CDATA[художественный тип]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamampapam.ru/new/?p=169</guid>
		<description><![CDATA[Это — формирующийся мыслительный тип, Славик Е. с 4 лет рисует и комментирует словесно сцены сражений. В 6 лет 5 мес он рассказал сказку о том, как маленький мальчик победил злого великана, и нарисовал иллюстрацию к этой сказке. Рисунок очень схематичен, беден деталями, мало выразителен. Такие особенности рисунка никак нельзя объяснить недостаточной работой с мальчиком [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Это — формирующийся мыслительный тип, Славик Е. с 4 лет рисует и комментирует словесно сцены сражений. В 6 лет 5 мес он рассказал сказку о том, как маленький мальчик победил злого великана, и нарисовал иллюстрацию к этой сказке. Рисунок очень схематичен, беден деталями, мало выразителен. Такие особенности рисунка никак нельзя объяснить недостаточной работой с мальчиком — с ним занимаются, ему много читают и рассказывают, и он, в свою очередь, много рассказывает, уже довольно хорошо читает. По-видимому, схематичность рисунков Славика зависит от того, что его непосредственные ощущения и впечатления бледны, подавлены бурно развивающейся второй сигнальной системой. Ознакомление с условиями жизни и воспитания мальчика подтвердило это предположение: ему много рассказывают, читают, самого Славика постоянно поощряют к рассказам, развитию же сферы непосредственных впечатлений и ощущений (т. е. первой сигнальной системы) внимания не уделяется. Подобных детей можно отнести к числу тех, у которых формируется мыслительный тип.<br />
По нашим наблюдениям, рисунки детей художественного типа характеризуются еще одной чертой: в них долгое время проявляется тенденция к так называемым рентгеновским изображениям предметов, когда показан не только внешний вид предмета, но и то, что находится у него внутри. Подобные рисунки часто встречаются у 3—4-летних детей. Но в возрасте 6—7 лет они отмечаются только у детей художественного склада нервной деятельности. Игорь Т., 6 лет 2 мес, нарисовал банку с кильками  и сквозь стенку банки можно видеть уложенные рядами румяные, улыбающиеся кильки. Лёня Р., того же возраста, изобразил тележку с мороженым (его тоже видно через стенку), а у самого Лени в животе большой белый ком — это он хочет мороженого. Подобная — «материализация» чувств, изображение их в конкретизированной, предметной форме также присуща детям художественного типа.<br />
Таким образом, как речевые реакции, так и изобразительная деятельность существенно отличаются по их характеру у детей с разным соотношением сигнальных систем.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://mamampapam.ru/info/myslitelnyj-tip/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
