Частота стула

admin — Mon, 27 Jul 2009 14:59:35 +0000

Частота стула в сутки имеет индивидуальные вариации, но, как правило, у детей первых лет жизни – 2-3, у более старших детей – 1-2 раза. В конце первого года жизни ребенка начинают приучать проситься на горшок, т. е. начинают осуществлять тренировку деятельности толстой кишки, чтобы подчинять ее волевому акту. Большое значение при этом имеет выбор горшка. Он должен быть удобным для ребенка (не слишком узким и не слишком широким). При высаживании впервые на горшок края его не должны быть холодными. Горшок выбирается устойчивым, без каких-либо наклонов, уступов. Для придания более удобной позы ребенку часто используют детский стульчак со спинкой в подлокотниками. Выбор горшка имеет большое значение, так как появление страха перед горшком, особенно при приучении к нему, затрудняет выработку рефлекса «проситься на горшок». Последнее может привести к привычным запорам.
Запоры у детей, независимо от возраста, могут возникать в результате нарушения принципов диететики (одностороннее питание у детей раннего возраста в однообразное у детей более старшего возраста). Анорексия в обусловленные ею недоедание, рвота, гипотрофия нередко сопроволадаются запором. Одной из типичных причин запора является слишком позднее включение так называемой грубой пищи, т. е. пищи с достаточным количеством клетчатки, которая, во-первых, принимает активное участие в формировании каловых масс, во-вторых, способствует хорошей перистальтике кишечника. Так называемую «грубую пищу» ребенку дают уже в конце первого года жизни в виде овощных в фруктовых пищевых продуктов. Продолжение кормления детей после года преимущественно молочными продуктами обязательно приводит к запору. К развитию запора приводит преобладание в диете очищенных от балластных веществ крахмалсодержащих продуктов и продуктов, богатых белком. Белки практически полностью перевариваются и всасываются в кишечнике, не оставляя субстрата для формирования каловых масс.

Проявления выдержки

admin — Tue, 05 May 2009 05:07:07 +0000

Нельзя согласиться и со вторым предположением. Интервалы в вариационном ряду, если бы такой удалось построить применительно к черте характера, не равны и не эквивалентны. В нижнем и верхнем отрезках ряда они гораздо значительней, чем в среднем. Например, разница между индексами проявлений выдержки (если такие удастся найти) на нижнем регистре (слабой выдержки) и на верхнем (самая сильная выдержка) значительней, чем между индексами средней, не выделяющейся в положительную или отрицательную сторону выдержки. Положение не меняется, если вместо индексов, выражаемых в абсолютных числах, взять ранги.
К этому следует добавить еще то сомнение, что при расчете факторов обычно показатели этих факторов рассматриваются как изолированные друг от друга, в то время как на самом деле они взаимодействуют и от этого взаимодействия видоизменяются. Правда, в методике факторного анализа, предложенной Терстоном, предоставляется возможность учитывать взаимодействие факторов, но проводимые при этом расчеты очень громоздки и практически трудно применимы.
Если судить о методе факторного анализа в изучении личности и тем самым характера по полученным результатам, то надо прямо сказать, что они неутешительны, и, во всяком случае, не оправдывают возлагаемых на данный метод надежд.
В качестве примера можно привести 12 биполярных факторов, выделенных С. Б. Кэттелом на основании анализа 35 черт личности. Эти факторы следующие: 1) циклотимия — шизотимия, 2) открытость —замкнутость, 3) общая умственная способность — умственная недостаточность, 4) сила и устойчивость эмоций —общая невротическая эмоциональность, 5) доминирование — подчинение, 6) возбудимость — заторможенность,
7) сила «супер-эго» (принципиальность) — слабость «супер-эго», иммунитет в отношении к угрозам — большая реактивность на угрозы, 9) мягкость — жесткость, 10) снисходительность — требовательность, 11) удовлетворенность общепринятым (конформизм) — неудовлетворенность общепринятым, 12) изысканность — простота.

МамамПапам.ру » вариация

Частота стула

Проявления выдержки