<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>МамамПапам.ру &#187; степень зрелости нервных процессов</title>
	<atom:link href="http://mamampapam.ru/info/tag/stepen-zrelosti-nervnyx-processov/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://mamampapam.ru/info</link>
	<description>Портал для детей и их родителей</description>
	<lastBuildDate>Thu, 04 Apr 2024 18:47:31 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Степень зрелости нервных процессов</title>
		<link>https://mamampapam.ru/info/stepen-zrelosti-nervnyx-processov/</link>
		<comments>https://mamampapam.ru/info/stepen-zrelosti-nervnyx-processov/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 16 Aug 2009 17:20:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[латентный период]]></category>
		<category><![CDATA[обратная связь]]></category>
		<category><![CDATA[степень зрелости нервных процессов]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamampapam.ru/new/?p=186</guid>
		<description><![CDATA[Но исчерпывается ли суть дела лишь степенью зрелости нервных процессов? Нами сделано предположение, что причина описанных возрастных различий лежит также в особенностях взаимодействия прямых и обратных связей в структуре системности. Исследованиями лаборатории Э. А. Асратяна (Варга, 1953; Варга, Прес-сман, 1963; Асратян, 1970; Стручков, 1971, и др.) была показана раздельность прямых и обратных временных связей, сравнительно [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;"><img style="float: left; margin-left: 5px; margin-right: 5px;" src="http://mamampapam.ru/new/wp-admin/images/19.jpg" alt="степенью зрелости нервных процессов" width="300" height="225" />Но исчерпывается ли суть дела лишь степенью зрелости нервных процессов?<br />
Нами сделано предположение, что причина описанных возрастных различий лежит также в особенностях взаимодействия прямых и обратных связей в структуре системности. Исследованиями лаборатории Э. А. Асратяна (Варга, 1953; Варга, Прес-сман, 1963; Асратян, 1970; Стручков, 1971, и др.) была показана раздельность прямых и обратных временных связей, сравнительно более медленная выработка и меньшая стабильность обратных связей, разная выраженность торможения в них и т. д. Вполне обоснованно было допустить, что лабильность систем временных связей зависит от характера соотношения прямых и обратных связей в ней.<br />
В нашей работе (Кольцова, 19766) были получены некоторые данные об особенностях взаимодействия прямых и обратных связей в процессе выработки системности у детей различного возраста. Работа проводилась на детях тех же трех возрастных групп (3—4 года, 4—5 и 5—6 лет). Им предлагали раскладывать несколько геометрических фигур в определенном порядке: А—Б—В. Раскладывание повторялось пять раз в одном опыте на протяжении десяти дней, т. е. всего 50 раз. В ходе этой тренировки у детей вырабатывались и упрочивались прямые временные связи, но поскольку порядок раскладывания фигур был постоянным, то ожидалось, что при этом будет автоматически происходить и выработка обратных временных связей. Для выявления обратных связей через каждые десять проб проводили контрольные испытания, в которых перед ребенком клали на стол фигуру Б или В и он должен был восстановить порядок расположения недостающих фигур. Регистрировались актограммы движений, латентный период реакций, а также речевые реакции ребенка, если они были.<br />
Дети первой и второй групп правильно раскладывали фигуры, уже не глядя на образец, в среднем после 12 повторений, дети старшей группы — после пяти повторений. С контрольными испытаниями дети младшей группы не справились — они трогали фигуры пальцем, слегка двигали их, но к раскладыванию не приступали.</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://mamampapam.ru/info/stepen-zrelosti-nervnyx-processov/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
