<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>МамамПапам.ру &#187; постижение</title>
	<atom:link href="http://mamampapam.ru/info/tag/postizhenie/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://mamampapam.ru/info</link>
	<description>Портал для детей и их родителей</description>
	<lastBuildDate>Thu, 04 Apr 2024 18:47:31 +0000</lastBuildDate>
	<language>ru</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.0.1</generator>
		<item>
		<title>Диалектика врачевания</title>
		<link>https://mamampapam.ru/info/dialektika-vrachevaniya/</link>
		<comments>https://mamampapam.ru/info/dialektika-vrachevaniya/#comments</comments>
		<pubDate>Sat, 16 May 2009 14:19:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[гибкость]]></category>
		<category><![CDATA[диалектика]]></category>
		<category><![CDATA[постижение]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://mamampapam.ru/new/?p=37</guid>
		<description><![CDATA[Диалектика врачевания при всей гибкости своей-дело неспокойное. Постижение &#8211; это не накопление аргументов, это прежде всего понимание. Врачевание способно иногда как бы противоречить логике здравого смысла; это нужно понимать как умение схватить единство противоположно­стей, контрастов, как рационализм и одновременно как лиричность, как точность и одновременно как парадоксаль­ность, схематичность и практичность, отвлеченность и доку­ментальность, серьезность и [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: justify;">Диалектика врачевания при всей гибкости своей-дело неспокойное. Постижение &#8211; это не накопление аргументов, это прежде всего понимание. Врачевание способно иногда как бы противоречить логике здравого смысла; это нужно понимать как умение схватить единство противоположно­стей, контрастов, как рационализм и одновременно как лиричность, как точность и одновременно как парадоксаль­ность, схематичность и практичность, отвлеченность и доку­ментальность, серьезность и ироничность.Врачевание &#8211; это проникновение, соучастие, сопережива­ние, диалог с научными дисциплинами, с мировоззрением пациента и своим. Мысль при врачевании движется по тропе гибкости и разнообразия.<br />
Если задать себе вопрос: в чем состоит основной недоста­ток современной клинической медицины, то приходится ответить: в недостаточном пиетете к врачеванию. Иначе: в отходе врачей от единства: «знаю, умею, хочу». Умение? Творчество? &#8211; «А мы не хотим их, их ведь не проверишь», т. е. не переведешь на язык цифр. «Душа? &#8211; Это &#8211; мистика!» Многие так говорят. Отделять работу при врачева­нии от творчества-значит не только «обеднять» врачевание. Нам нужно не число, а качество. Наука и искусство при врачевании-не антиподы. Они в истории культуры всегда шли друг другу навстречу, хотя это и не всегда замечалось. Настоящие ученые давно уже поняли, что не все в жизни (в клинике особенно) формализуется, поддается логике, и, несмотря на это, нажим на рассудочность при врачевании Делается все жестче и жестче. И иной врач становится избыточно рационалистичным.<br />
Итак, при врачевании надо много знать, и не только знать, но и уметь. И даже умения, собственно говоря, еще мало! Надо еще выработать у себя мировоззрение, только оно дает возможность разгадать истинную значимость соде­янного врачом. Точного знания для врачевания еще мало!<br />
Хотя оно, конечно, необходимо, но при наличии одновремен­но и постижения. Ведь существуют события, явления, которые управляются по законам завтрашнего дня, действие которых станет очевидным, может быть, через несколько десятков лет.<br />
Вместо фетишизирования точных дисциплин надо культи­вировать у себя так называемую «ассоциативную базу поня­тий». Эта база формируется опытом, всей системой понятий, образов и эмоций. Врач при врачевании выступает не как «клерк от науки», а как мыслитель. Культура современного врача предполагает социальную воспитанность и философ­скую основу. Ассоциативная база понятий, ассоциативное мышление вовлекает врача в творчество, делает его по крайней мере участником творчества. Если вообще наука нам нужна, то при врачевании она как самоцель может оказаться даже опасной, так как приводит к пагубной односторонности.</p>
<p style="text-align: justify;">
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>https://mamampapam.ru/info/dialektika-vrachevaniya/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
