Человек как самостоятельная биологическая интеллектуальная радиосистема

admin — Fri, 12 Jun 2009 11:47:46 +0000

Я много раз привозила из Индии душистые палочки – тысячами. Настоятель Хостинского прихода много раз говорил мне о необходимости отказаться от палочек. Но причину не объяснял. Я вежливо молчала и по-прежнему окуривала дом палочками. И вот я прочитала о смерти двух сыновей Аарона, соединила это с любовью паразитов к наркотикам, и все стало на свои места. Я сложила копну душистых палочек на берегу речки Хостинки и сделала сразу очень большой и душистый костер. Больше уж я никогда не принесу в свой дом душистые палочки из Индии. И не стану медитировать.
Да, глисты любят наркотики! Подтверждение тому – выползание их из глаз на дым ядовитой травы у местной целительницы. А медитация – это систематическое подкармливание червей и грибков собственными эйфо-рическими веществами – эндоморфинами, чтоб они спокойно размножались и не волновали своего хозяина.
Человек как самостоятельная биологическая интеллектуальная радиосистема должен жить в чистом теле, с достаточным количеством элемента связи и преобразователя энергии – кремния, с откорректированными связями и самое главное – не терять связь со своим Творцом. Лучше это делать не методом, принесенным с Востока и модернизированным на Западе, а утвержденным на земле отцов задолго до нашего рождения. Религия – это не забава для стариков. Это великая и могучая интеллектуальная техника соединения Человека с Творцом. Дай нам, Боже, терпеливых к нам пастырей.
Многое может понять человек, если осознает великое и могучее организующее начало, заложенное в нем. Но самое страшное, говорят, когда Бог лишает разума. У многих родителей дитя может родиться умственно неполноценным. Пожилой человек вдруг стал все забывать, рассеян, теряет личность.
Он потерял кремний – главный элемент для любой радиосистемы. Экологические законы, суть Божественные законы Природы, не могут проявиться в нем из-за недостатка главного элемента жизни – кремния.
Воистину «…никакой организм не может жить без кремния».
Прежде, чем создать Центр здоровья, а затем и Школу здоровья , я часто выезжала на самые разные съезды, совещания, конференции. Восьмидесятые, а затем и девяностые годы были очень уж богаты на энергетические методы лечения. Ученые – физики, математики, инженеры, врачи, биологи и др. – с упоением рассказывали о своих удивительных работах по экологическому единсгву Человека и Природы. Очень много появилось тогда специалистов – психологов и парапсихологов. А еще – волна экстрасенсов. Из человеческих побуждений все кинулись спасать мир, но как?… Медитации, накачать, подкачать, поставить программу, зарядить воду, пойти на контакт (с кем?), медиумические сеансы… и все в небо, в небо, в небо… Мне всегда было как-то не по себе от сверхталантливости экстрасенсов. Особенно если я вижу, как грязно у человека в кишечнике, как много у него в теле паразитов, как нездоров сам экстрасенс.

Бактерионосители

admin — Mon, 08 Jun 2009 05:39:57 +0000

Выявление бактерионосителей играет важную роль в профилактике заражения в детских коллективах (ясли, детский сад, детский дом, больница и др.).
Бактерионосителей обнаруживают среди детей, поступающих в какое-либо детское учреждение, при обследовании по эпидемиологическим показаниям (заболевание дифтерией среди детей или обслуживающего персонала детского учреждения).
Дети допускаются в группу лишь после того, как прекратилось носительство палочек дифтерии, что определяется после двукратного отрицательного исследования слизи из носа и зева, проведенного с 2-3-дневным промежутком.
Чтобы ускорить ликвидацию носительства, следует применить все те средства, которые повышают общую устойчивость детского организма и усиливают сопротивляемость местную, т. е. слизистой оболочки зева и носа. С этой целью назначают длительное пребывание ребенка на свежем воздухе, полноценное, обогащенное витаминами питание. При наличии хронического тонзиллита ребенка обследует специалист для решения вопроса о целесообразности удаления измененных – миндалин, конечно, после ликвидации бациллоносительства. Если в различных группах детей появляются повторные заболевания дифтерией, по решению эпидемиолога детское учреждение может быть закрыто на 7 дней с момента госпитализации последнего заболевшего. Проводится дезинфекция.
Активная иммунизация. Решающую роль в борьбе с дифтерией и ее полной ликвидации играет активная иммунизация детского населения.
Активной иммунизации в обязательном порядке подвергаются все дети от 5 месяцев до 12-летнего возраста.
Прежде чем проводить прививки детям, необходимо, чтобы каждого ребенка осмотрел врач или фельдшер. Для активной иммунизации применяют в настоящее время коклюшно-дифтерийную вакцину (КД) и адсорбированную коклюшно-дифтерийно-столбнячную вакцину (АКДС).
Коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина (АКДС) состоит из очищенного дифтерийного и столбнячного анатоксина и обезвреженных коклюшных микробов.
Вакциной АКДС иммунизируются дети, не болевшие коклюшем; дети, перенесшие коклюш или уже иммунизированные против этой инфекции, прививаются дифтерийно-столбнячной вакциной.
Первичная иммунизация производится троекратно по 0,5 мл с промежутком 30-40 дней.
Первую ревакцинацию производят через 1/г-2 года, вторую – в 6 лет, перед поступлением в школу. При вакцинации против дифтерии и столбняка вводится третья ревакцинация в 11 лет.
При введении препарата необходимо выполнять следующие правила.

МамамПапам.ру » палочки

Человек как самостоятельная биологическая интеллектуальная радиосистема

Бактерионосители