МамамПапам.ру » ликвидация

Наследственные заболевания

admin — Tue, 25 Aug 2009 16:41:19 +0000

Лечение хронического панкреатита предусматривает ликвидацию болевого синдрома, подавление воспалительного процесса в ткани железы и нормализацию ее внешнесекреторной функции. С этой целью используются анальгетики центрального и периферического действия, локальная гипотермия. Показана спазмолитическая терапия с применением средств, подавляющих секрецию (атропина сульфат, платифпл-лин); дегидратационная терапия (диакарб, фуросемид). Специфическим средством лечения являются ингибиторы протеолитических ферментов: трасилол, инипрол, контрикал, гордокс и др. С этой же целью используют плазму, цельную кровь, альбумин, анаболические гормоны.Внешнесекреторная недостаточность, возникающая при хроническом панкреатите, является показанием для применения ферментных препаратов. К ним относятся панкреатин, панзинорм, полизим, фестал. При хроническом панкреатите в фазе стихания воспалительного процесса обогащенная белком диета также имеет преимущества по сравнению с диетой № 5 как в плане показателей массы тела, так и в отношении нормализации активности панкреатических ферментов. Повышенное поступление белка с пищей способствует ускорению репаративных процессов в поджелудочной железе, о чем свидетельствует нормализация ее ферментного спектра, улучшение процессов переваривания и ассимиляции пищевых веществ.
Муковисцидоз относится к числу наиболее распространенных наследственных заболеваний и проявляется тяжелой клинической симптоматикой с первых месяцев жизни ребенка с высоким уровнем летальности. Лечебная помощь этим больным носит пока лишь симптоматический характер. Важное значение при данной патологии имеет рациональное питание, поскольку имеющиеся расстройства процессов пищеварения и резко выраженная гипотрофия еще больше усугубляют состояние больных.
Диетическое лечение направлено на уменьшение недостаточности пищеварения и ее последствий. Суточный рацион детей, страдающих муковисцидозом, отличается высокой энергетической ценностью (628- 837 кДж/кг массы тела ребенка, или 150-200 ккал), повышенным содержанием белка (4,5-5 г/кг массы тела в сутки) и углеводов. Жиры ограничивают. В зависимости от возраста дополнительно вводят от 1 До 3 г натрия хлорида; удваивают дозы жирорастворимых витаминов (ретинола, эргокальциферола, токоферола).

Бактерионосители

admin — Mon, 08 Jun 2009 05:39:57 +0000

Выявление бактерионосителей играет важную роль в профилактике заражения в детских коллективах (ясли, детский сад, детский дом, больница и др.).
Бактерионосителей обнаруживают среди детей, поступающих в какое-либо детское учреждение, при обследовании по эпидемиологическим показаниям (заболевание дифтерией среди детей или обслуживающего персонала детского учреждения).
Дети допускаются в группу лишь после того, как прекратилось носительство палочек дифтерии, что определяется после двукратного отрицательного исследования слизи из носа и зева, проведенного с 2-3-дневным промежутком.
Чтобы ускорить ликвидацию носительства, следует применить все те средства, которые повышают общую устойчивость детского организма и усиливают сопротивляемость местную, т. е. слизистой оболочки зева и носа. С этой целью назначают длительное пребывание ребенка на свежем воздухе, полноценное, обогащенное витаминами питание. При наличии хронического тонзиллита ребенка обследует специалист для решения вопроса о целесообразности удаления измененных – миндалин, конечно, после ликвидации бациллоносительства. Если в различных группах детей появляются повторные заболевания дифтерией, по решению эпидемиолога детское учреждение может быть закрыто на 7 дней с момента госпитализации последнего заболевшего. Проводится дезинфекция.
Активная иммунизация. Решающую роль в борьбе с дифтерией и ее полной ликвидации играет активная иммунизация детского населения.
Активной иммунизации в обязательном порядке подвергаются все дети от 5 месяцев до 12-летнего возраста.
Прежде чем проводить прививки детям, необходимо, чтобы каждого ребенка осмотрел врач или фельдшер. Для активной иммунизации применяют в настоящее время коклюшно-дифтерийную вакцину (КД) и адсорбированную коклюшно-дифтерийно-столбнячную вакцину (АКДС).
Коклюшно-дифтерийно-столбнячная вакцина (АКДС) состоит из очищенного дифтерийного и столбнячного анатоксина и обезвреженных коклюшных микробов.
Вакциной АКДС иммунизируются дети, не болевшие коклюшем; дети, перенесшие коклюш или уже иммунизированные против этой инфекции, прививаются дифтерийно-столбнячной вакциной.
Первичная иммунизация производится троекратно по 0,5 мл с промежутком 30-40 дней.
Первую ревакцинацию производят через 1/г-2 года, вторую – в 6 лет, перед поступлением в школу. При вакцинации против дифтерии и столбняка вводится третья ревакцинация в 11 лет.
При введении препарата необходимо выполнять следующие правила.

Учет способностей ребенка

admin — Sun, 10 May 2009 14:27:02 +0000

Для проблемы профпросвещения еще большее значение имеет «учет способностей ребенка и гармонического их развития, педагогическая ликвидация односторонности интересов и развития у отдельных ребят»,- как писала в 1931 г. Н. К. Крупская33. Убедительное подтверждение актуальности этой задачи и поныне дают исследования В. Н. Шубкина, вскрывшие неблагоприятную для нашего общества картину профессиональной направленности у оканчивающих школу. В. Н. Шубкин исследовал отношение выпускников всех школ Новосибирской области к 70 профессиям путем оценки ими «привлекательности» этих профессий по 10-балльной системе (10 баллов – наибольшая привлекательность). В результате выявилась следующая картина средних оценок.
Большую тревогу вызывает отношение молодежи, вступающей в жизнь, к профессиям сельскохозяйственного труда и особенно сферы обслуживания. Как справедливо пишет В. Н. Шубкин, «усилиями некоторых работников кино, радио, печати мы создали юмористически-пренебрежительное отношение к профессиям сферы обслуживания»34. Эта тревога усиливается в результате исследования, проведенного А. Е. Голомштоком, Л. Л. Кондратьевой и Л. В. Ботяковой в 1965-1966 гг. в Кировском районе Москвы, в котором анкетным методом были изучены интересы более тысячи выпускников восьмых и более тысячи выпускников десятых и одиннадцатых классов и получены следующие данные.
Потому нельзя не отметить работу Б. И. Ройзмана35, всесторонне анализирующую эту проблему и предлагающую ряд обоснованных мероприятий, которые опираются, в частности, на следующий перечень черт личности, необходимых для работы а Лере обслуживания: общительность, энергичность, доброжелательное отношение к людям, аккуратность, хорошая память особенно зрительная), самообладание и такт, внимательность, способность принимать быстрые и правильные решения, умение четко и в короткий отрезок времени обслуживать посетителя, способность работать в быстром темпе и уделять достаточное внимание одновременно многим посетителям, счетные способности.