Акроангионеврозы

admin — Sat, 04 Jul 2009 05:40:11 +0000

Чтобы понять сущность этих заболеваний, необходимо учесть, что именно наиболее охлаждаемые области имеют наиболее сложную систему кровообращения. Кроме обычных отделов кровеносной системы-артерий, артериол, капилляров и вен, здесь располагаются в большом числе специальные органы, имеющие отношение к теплорегуляции, так называемые glomera vas-culosa cutanea, подробно изученные Массоном. Они состоят из прямых анастомозов между артериями и венами, снабженных мощной мышечной стенкой, способной преодолеть артериальное давление и полностью закрыть просвет. Glomera vasculosa опутаны мощной нервной сетью, в которой, кроме симпатических волокон, иннервирующих мышцы, находится много миэлиновых волокон рецепторного значения. Их раздражению приписывают боли, возникающие в конечностях при согревании после охлаждения. Из того, что glomera vasculosa расположены в наиболее охлаждаемых частях, а также из самого их устройства видно, что они служат не для обмена между кровью и тканью, а в качестве теплового прибора, регулирующего количество протекающей через данную область крови, несущей тепло. Наличие этого аппарата, включенного параллельно с капиллярной системой, требует более сложной координации между различными отделами сосудистой системы, так как внезапное закрытие просвета артериально-венозных анастомозов требует либо соответственного уменьшения артериального притока крови, либо расширения прекапилляров и капилляров. Если в этих местах существует сложная вазомоторная координация, то в патологических условиях нужно ожидать нарушения ее. Эти нарушения могут возникнуть в виде вазомоторной дискоординации между артериями и арте-риолами, между артериями и капиллярами, между капиллярами и артериально-венозными анастомозами, т. е. между обменными функциями крови и теплорегулирующими. К нарушению местной вазомоторной координации могут вести противоречия теплорегулирования. В порядке теплорегулирования в организме каждое охлаждение поверхности ведет к рефлекторному уменьшению теплоотдачи путем спазма периферических сосудов. Из этого общего рефлекса не исключены и наиболее охлаждаемые части. Однако при определенной степени охлаждения возникает местный рефлекс, усиливающий кровообращение, т. е. действующий обратно общему вазомоторному рефлексу. Значит, требуется хорошая слаженность в работе всех частей этой сложной системы (в действительности еще более сложной, чем здесь указано, так как вазомоторные функции на периферии принимают участие и в адаптации кровообращения к общей деятельности организма, и в регулировании концентрации водородных ионов в крови и т. д.).

Улучшение координации

admin — Fri, 05 Jun 2009 14:07:24 +0000

Окостенение запястья и улучшение координации работы мелких мускулов кисти рук делают пятилетнего ребенка способным к усвоению технических навыков в сфере рисования, лепки, овладевания инструментами (молотком, ножницами и др.), широкого пользования строительным материалом различных размеров.Подвижные игры с более сложными по сравнению с играми младшей группы сюжетом и правилами, с предоставлением детям большей самостоятельности должны служить основным орудием физической культуры в занятиях со средней группой.
Воспитание воли и характера. Можно ли говорить о воле и характере, когда речь идет о пятилетнем ребенке? Конечно, в широком и глубоком понимании эти слова неприменимы не только к пятилетнему ребенку, по и к старшему дошкольному возрасту. Но зачатки воли и, следовательно, зачатки характера, для которого воля является решающей чертой, в возрасте 5 лет в значительно большей степени выражены, чем в младшем дошкольном возрасте, и ребенок средней группы и в этом отношении более близок к ребенку старшей группы. Зачатки воли дают уже ростки, ясно намечаются те элементы, те предпосылки, которые необходимы для формирования воли и характера и которые у трех-четы-рехлетнего ребенка проявляются только в виде намеков, и то лишь как быстро проходящие, эпизодические явления. Один из самых основных элементов сложного волевого процесса – умение ставить цели – у ребенка 5 лет в его играх, постройках, рисунках, трудовых процессах наблюдается уже не как случайный факт, а как частое явление. Составление в голове плана, предшествующего действенному выполнению, что наиболее ярко характеризует человеческую волю, еще в неустойчивой, далеко не завершенной форме обнаруживается в играх детей средней группы, в разделении ролей, в рисунках, в появлении Деталей, в самостоятельном изготовлении игрушек, в планомерном выполнении обязанностей по дежурству, в творческих рассказах. Конечно, все приведенные черты у пятилетнего ребенка отличаются неустойчивостью, изменчивостью, хрупкостью. Средствами воспитания должна служить правильная постановка физкультурных занятий и в первую очередь подвижные игры, умелое руководство изобразительным творчеством, занятия со строительным материалом, творческие игры, изготовление игрушек-самоделок, возложение на отдельных детей и небольшие группы ответственных обязанностей. Воспитание самостоятельности и чувства ответственности.

МамамПапам.ру » координация

Акроангионеврозы

Улучшение координации