МамамПапам.ру » цикл

Исследование мазка

admin — Tue, 07 Jul 2009 14:00:02 +0000

Исследование влагалищного мазка (цитологическая картина) позволяет установить функциональное состояние яичников, фазу овариально-менструального цикла, гормональные нарушения, наличие беременности. Описанные циклические (периодические) изменения в гипофизе, в яичнике и матке и связанные с ними изменения в других железах внутренней секреции, а равно и во всем организме женщины объединяются общим понятием-овариально-менструальный цикл. Большое значение в овариально-менструальном цикле имеет внутрисекреторная функция яичников. Исследования в этом направлении показали, что клетки фолликулярного эпителия вырабатывают гормон фолликулин, который содержится и в оболочке сопревающего фолликула, и в фолликулярной жидкости. Фолликулин способствует росту мускулатуры матки и разрастанию в Ней эндометрия. Желтое тело вырабатывает гормон прогестерон, который влияет на овариально-менструальный цикл, способствуя подготовке эндометрия к фазе секреции, а во время беременности задерживает созревание фолликула, понижает возбудимость мускулатуры Матки, чем способствует укреплению плодного яйца в слизистой оболочке матки, растяжению стенок матки, сохранению и развитию беременности. Сама по себе ежемесячная кровопотеря является лишь наиболее заметным внешним проявлением сложных процессов, совершающихся в этом периоде во всем организме женщины. Изменения в яичнике созревание яйца, функции желтого тела как железы внутренней секреции) оказывают влияние не только на половую сферу женщины, но, и это прежде всего, на нервную, эндокринную систему, на весь организм в целом. Незадолго до менструаций набухают молочные железы, соски становятся напряженными, иногда в них появляются тянущие поли; из молочных желез иногда появляется отделяемое, похожее на молозиво. Перед менструацией и во время нее у некоторых женщин появляются так называемые менструальные сыпи – герпетические высыпания на лице, чаще на губах, на подбородке.

Лечение геминолепидоза

admin — Tue, 09 Jun 2009 14:17:28 +0000

Лечение геминолепидоза нужно проводить тщательно и упорно и обязательно сочетать специфическое лечение с общеукрепляющим. Между циклами следует назначать рыбий жир, диету с достаточным содержанием белка, витамина Выцепень бычий и цепень свиной паразитируют в тонких кишках человека. Длина бычьего цепня 4-10 м, длина свиного – 1,5-2 м.
Личинка (финна) бычьего цепня паразитирует в мышцах крупного рогатого скота, финна свиного цепня в органах и мышцах свиньи, но может паразитировать во всех органах и тканях человека. Особенно опасно развитие личинок в головном или спинном мозгу.
Широкий лентец – крупный ленточный червь, достигающий в длину 10 м и больше. Личинка этого глиста паразитирует в мышцах, печени, почках и жировой клетчатке некоторых пород рыб (окунь, ерш, щука, сиг и др.).
Клиническая картина заболевания, вызванного бычьим или свиным цепнем, широким лентецом, характеризуется частыми болями в животе, поносом и различными нервными явлениями. Кроме того, эта группа ленточных глистов нередко вызывает общую слабость, резкое похудание и тяжелое малокровие. Лечение такое же, как и при гименолепидозе.
Профилактика гельминтозов является важной задачей. Постановление ПК и Совета Министров РОССИИ за № 58 от 14 января 1960 г. « О мерах по дальнейшему улучшению медицинского обслуживания и охраны здоровья населения РОССИИ» открывает широкие перспективы дальнейшего развития советского здравоохранения, создает реальные возможности снижения и ликвидации инфекционных заболеваний, ликвидации ряда глистных заболеваний и резкого снижения аскаридоза в стране.
Борьба с глистами входит в обязанность врачей, фельдшеров, медицинских сестер яслей, детских садов, школ. Большую роль в борьбе с гельминтозами играют кишечные кабинеты при поликлиниках.
При противоглистном лечении или дегельминтизации преследуются две цели: с одной стороны, лечение зараженных, а с другой – предупреждение дальнейшего распространения гельминтов. Если ребенок после лечения освобождается от глистов, то он перестает быть источником рассеивания паразитов во внешней среде.

Природные процессы

admin — Tue, 09 Jun 2009 11:31:17 +0000

Мозг, вероятно, имеет множество систем связи. Они давным-давно стали предметом внимания людей. Эти связи, очевидно, легко комментируются, доступны для понимания. Мы живем в век, когда каждый знает об электричестве, о свете, о законах гидравлики и тяготения. Это так замечательно, что можно просто и доступно рассказать об экологических процессах в человеке без латинских терминов. Экология человека – это совокупность процессов жизнеобеспечения в организме человека, гармонично сочетающихся со всеми процессами в окружающей среде.
Природные процессы, начиная от глобальных, – циклы движения планет, и до невидимых процессов прорастания зернышка, движимы одной движущей силой – Интеллектом Природы. Энергетический характер Природы изучали многие ученые. В современном мире науки эта энергетическая матрица называется всемогущей Силой, Божественным Интеллектом Природы, ее принято называть еще Единым Полем. Совсем маленькая частица этого Великого Разума Природы у каждого из нас в мозге. Мы получаем этот дар просто так от папы и мамы при зачатии с семенем отца и с кровью матери, выращивающей это семя.
Характеризуя связи мозга с различными органами, например, с сердцем, наука говорит об электрической природе иннервации сердца. Но разве контроль за развивающимися мышцами не той же электрической природы, а контроль ферментативного обеспечения пищеварения по отделам ЖКТ?
Конечно же, электрическая природа передачи импульсов от мозга к телу лежит в основе всех экологических процессов человеческого организма.
На мой взгляд, для освоения элементарных основ здоровья человеку абсолютно необходимо знать и привести в порядок хотя бы три системы связи мозг – тело.
1. ЦНС – центральная нервная система по системе биологического «кабеля связи» – спинного мозга, бронированного сложной системой защитного устройства из позвонков и межпозвоночных дисков.
2. Кровь – жидкая ткань, электролитическая связь, обеспечивающая питание, газообмен, выведение метаболитов и поддерживающая гомеостаз в организме.
3. «Внутренний свет» – система внутренних излучателей внутри спинного мозга от красного до фиолетового по спектру.

Подвижные и спортивные игры

admin — Wed, 06 May 2009 10:46:44 +0000

Однако увеличение объема и интенсивности занятий имеет определенные границы. К концу годичного цикла наступает обычно период наиболее высокой тренированности, который и удерживается без дополнительного увеличения нагрузки. На всех этапах занятий плаванием в структуру урока включаются подвижные игры в воде и дыхательные упражнения, направленные на снижение общей физической нагрузки урока.Было бы ошибкой пытаться на первом этапе занятий изменять или совершенствовать плавательные умения и навыки занимающихся. Это требует много времени, вызывает чрезмерное напряжение нервно-мышечного аппарата, органов кровообращения и дыхания. Коэффициент полезного действия (КПД) урока при этом резко снижается. Но это не значит, что мы рекомендуем ослабить внимание к технике плавания. Нет, напротив. Техника плавания должна расти при условии, что она будет совершенствоваться без нарушения системы занятий, почти незаметно для тех, кого обучают. Членами группы здоровья могут оказаться и люди, вовсе не умеющие плавать. Их можно и нужно учить, однако следует отметить, что процесс обучения в пожилом возрасте значительно затруднен: у одних крайне малый диапазон двигательных навыков, у других – боязнь воды, у третьих – недостаточное развитие физических качеств. Сразу оговоримся, что освоение способа плавания кроль на груди лицами среднего и пожилого возраста требует значительного нервно-психического и физического напряжения. Частота пульса при этом превосходит критическую (180 в 1 мин), поэтому возможен отрицательный эффект от занятий. Более безопасными и экономичными для пожилых людей способами плавания являются плавание на боку, брассом и на спине. Выбор способа плавания диктуется индивидуальными особенностями занимающихся. Если у некоторых членов группы лучше всего получаются ножницеобразные движения ногами в горизонтальной плоскости и при этом они достаточно быстро продвигаются в воде, лучше плавать на боку. Рекомендуется плавать как на правом, так и на левом боку.
Человека, способного быстро освоить брасс, легко узнать по симметричным одновременным гребкам ногами через стороны. Медленный темп и длинные скольжения после гребков делают этот способ наиболее приемлемым для людей среднего и пожилого возраста. Многие начинающие довольно быстро обучаются плаванию на спине, их привлекает возможность дышать над водой. Однако не научившись правильно дышать, новичок начинает захлебываться от первой же волны. Замечено, что новички, не проявившие выраженной склонности к тому или иному способу плавания, легче всего осваивают такой своеобразный стиль, при котором руки работают как при брассе, а ноги – кролем, голова находится на поверхности воды. Научить плавать можно быстрее и легче, если применяются специальные упражнения для освоения техники плавания и различные подручные средства (плавательные доски, ласты и т. п.). В. В. Медяников в 1973 г. предложил поплавок-ранец, который не трудно изготовить из куска пенопласта. Посредине поплавка, ближе к широкой части, нужно сделать прорезь для тесьмы или ремешка. Поплавок укрепляется на спине. Концы тесьмы завязывают или застегивают пряжкой на груди, выше сосков. Поплавок-ранец поддерживает новичка, пока тот учится гребковым движениям. Им можно пользоваться и как плавательной доской при отработке движений ногами.