При изучении физиологии и патологии ребенка наряду с другими клиническими методами большое значение имеет рентгенологическое исследование. Изучение особенностей рентгенодиагностики детского возраста дало возможность проследить в динамике многие физиологические и патологические процессы в растущем, формирующемся организме: появление ядер окостенения в костях в норме, задержка или ускорение их появления при патологии в разные возрастные периоды, разреженность костной структуры при хроническом расстройстве питания, различные стадии рахитического процесса, разные виды остеохондропатий, заболевания органов грудной клетки – различные виды пневмонии в раннем и старшем детском, возрасте, плеврит, болезни сердца, особенности функции желудочно-кишечного тракта у детей разного возраста и т. д. Применение контрастных веществ в детской практике возможно с первых недель жизни ребенка. Этот способ позволяет установить особенности течения пилороспазма и пилоростеноза, а у детей более старшего возраста – выявить ряд дискинетических расстройств во всех отделах желудочно-кишечного тракта в динамике, исследовать функцию желчного пузыря при помощи холецистографии, уточнить диагностику при врожденных пороках сердца методом ангиокардиографии, выявить патологию мочевыводящей системы при помощи применения пиелографии и т. д. Прежде чем приступить к рентгенологическому исследованию ребенка, рентгенолог должен тщательно познакомиться с клиническими данными и подробно собранным анамнезом. При наиболее часто проводимом рентгенологическом методе исследования – рентгеноскопии грудной клетки – для удержания ребенка раннего возраста в горизонтальном положении за экраном были предложены различные фиксаторы (стульчики, мешки, штативы). Однако все они в большей или меньшей степени мешают проводить необходимое многоосевое исследование грудной клетки и поэтому в клинике при просвечивании детей раннего возраста обычно пользуются помощью палатной сестры (няни или матери), которая держит ребенка за ручки, приподнятые вверх; одновременно предплечьем левой руки эта помощница поддерживает голову ребенка, а врач-рентгенолог удерживает ребенка за ноги, завернутые в пеленку.