Несовместимость характеров

151Существует выражение: «Не сошлись характерами». Это значит, что характеры данных людей таковы, что дают разное направление поведению и поступкам и потому оказываются обычно несовместимыми.
Глубина и проницательность в познании характера человека проявляются прежде всего в открытии его индивидуальных черт, причем эти черты, как бы они ни казались разнообразными, а иногда и противоречивыми, образуют не агрегат, не комплекс, а органическое целое.
Педагог, изучая своих учащихся, стремится определить их ярко выраженные индивидуальные черты.
Приведем характеристику одного ученика V класса, данную классной руководительницей.
«К очень волевой, выдержанный мальчик, справедливый, прямолинейный, иногда до суровости. Любит обличать. Он очень резко критиковал своего друга Шива
На уроках К. выделяется своей собранностью, организованностью. Речь его плавная, размеренная, правильная. Отвечая урок, он сначала немного подумает и затем говорит кратко и точно.
К. пользуется всеобщим уважением в классе, но некоторым ученикам не нравится его «холодность», подтянутость. Несомненно, что он честолюбив, но его честолюбие не мелочное.
Можно сказать, что у К. характер во многом уже сложился. На все у К. есть своя точка зрения. Он хорошо разбирается в индивидуальных особенностях своих товарищей.
Выдержка, организованность и четкость делают мальчика прекрасным классным организатором. Педагог только должен быть бдительным, чтобы «холодность» К. не получила дурного развития».

Метки: , ,

Мировоззрение

Особую силу и значение для характера советского человека имеют коммунистическая идейность и убежден­ность. Коммунистическая идейность означает ясность и чисто­ту коммунистического мировоззрения, дающего правильное по­нимание действительности и готовность руководствоваться этим мировоззрением в жизни. Коммунистическая убежден­ность—твердая уверенность в правоте и незыблемости этого мировоззрения и посвящение своей деятельности Родине, построению коммунистического общества, осуществлению тех задач, которые ставят перед советским человеком партия и правитель­ство. Подлинная коммунистическая убежденность проявляется в трудовой и общественной деятельности. Марксизм-ленинизм становится руководством к действию советского человека, кри­терием его политического, общественного и личного поведения.
В тезисах ЦК КПСС «50 лет Великой Октябрьской социали­стической революции» читаем: «В стране выросли поколения лю­дей, воспитанные в духе беззаветной преданности коммунистиче­ским идеалам, убежденные в правоте нашего великого дела. Вы­ковался характер советского человека — борца, революционера, сознательного труженика».
В диссертации В. И. Овчинникова сделана попытка пси­хологически проанализировать коммунистическую убежденность и условия ее формирования у колхозников, рабочих, а также у учащихся при постановке последними вопроса о выборе профес­сии. В этой работе убежденность определяется как устойчивое внутреннее поведение, выражающееся в поступках, как предан­ность делу и идее. Так, в отношении к советской действительно­сти передовых рабочих и колхозников проявляется убежденность в том, что только честный трудна благо Родины создает внутрен­нее удовлетворение, определяет место человека в нашем общест­ве и связанный с этим рост его материального благосостояния. Отношение лучших учащихся старших классов к своим обязан­ностям и выбор этими учащимися профессии диктуется убежден­ностью в том, что в данной сфере деятельности учащийся найдет наилучшее применение своих сил и способностей и сможет сде­лать свой скромный вклад в общее дело.
При наличии у советского человека коммунистической убеж­денности решение государственно важных задач становится для него глубоко личным делом. В романе В. Пановой «Кружилиха» секретарь городского комитета партии так говорит о директоре завода Листопаде: «Ты понимаешь — для других — пятилетний план завода, а для него— пятилетие его собственной жизни, его судьба, его кровный интерес, тут вся его цель и страсть, и мас­штаб его, и азарт, и размах — что хочешь».

Метки: , ,

Организация упражнений

В начале второго года жизни физические упражнения в основном проводятся индивидуально, к концу 2-го года дети выполняют упражнения всей подгруппой; при этом используются поточный и фронтальный методы их организации. В физкультурные занятия включают основные движения – ходьбу, бросание, ползание, лазание, общеразвивающие упражнения, игры с движениями. В данном возрасте большое место отводится ходьбе и равновесию. С этой целью в занятия включают упражнения в обычной ходьбе по прямой, в усложненной ходьбе по скамейке, ширина которой по мере тренировки уменьшается от 30 до 10 см, по ребристой доске и др.

Метки: , ,

Исследования Эванса

В исследовании Эванса, проведенном на 25 испытуемых, сопоставлялись измерения лицевого профиля с оценками черт личности. Почти все корреляции получились отрицательные. Не­которая положительная корреляция показалась только между профилем от подбородка до бровей (без носа) — от +.17 до + .39—с такими чертами, как активность и склонность к опти­мизму, но сами авторы исследования, принимая во внимание ма­лое число испытуемых, не считают полученные результаты доста­точно убедительными.
В ряде исследований была поставлена задача: распознавать черты характера по фотографиям. Результаты довольно противо­речивы. Например, по данным Мэк Кэйб, корреляции между «реальными чертами характера» и суждениями о характере по фотографиям равны, если взять черту склонность к юмору —.07, а в исследовании Колгейт +.33, для черты вульгарность — соот­ветствующие цифры в двух исследованиях +.10 и +.65. Доволь­но значительные, и притом сходные, результаты в двух исследо­ваниях получены в оценке лишь двух и притом не относящихся к характеру черт: интеллекта (+ .40 и +.51) и красоты (+ .61 и + .55). Верной предложил дать оценку 30 чертам лич­ности по фотографиям. Совпадение с критерием было в 33,3% случаев. Но когда характеристики, основанные на фотографи­ях, сопоставлялись с более точными, проверенными характеристи­ками, составленными другими «судьями», совпадение было в 51,3% случаев.
Надо много еще проводить экспериментальных исследований по усовершенствованной методике с тщательным выбором кри­терия, чтобы прийти к научно значимым результатам по корреля­ции между физиономическими показателями и чертами характе­ра. Единственное, что можно считать установленным (хотя изве­стным и без экспериментов), что физиономические показатели имеют разное значение для различных черт характера, но пока еще нет достаточно убедительных экспериментальных данных. Для практического использования экспериментальной физиогно­мики при диагнозе характера.
Жесты иногда выдают характер человека больше, чем его внешний вид. Можно различать людей с богатой и бедной жести­куляцией. Будучи связаны с эмоциональной возбудимостью, же­сты нередко выражают темперамент человека: обильная жестикуляция мы скорее ожидаем от сангвиника холерика, чем от меланхолика и флегматика. Но обильная жестикуляция может иметь разное характерологическое значение.

Метки: , ,

Анализ сочинения учеников на основе эмоциональной окраски.

11Различны результаты и по степени оригинальных сюжетов. Некоторые ученики более всего стремились к тому, чтобы сю­жеты были непохожи один на другой, оригинальны. Так, Коля Б., очень инициативный и самостоятельный мальчик, на тему «В ме­тель и вьюгу» придумал сюжеты: «Сенбернарская собака спаса­ет замерзших», «Флаг развевается в метель», «Пугачев и Гри­нев», «Фонарь маяка — снежинки», «Остатки наполеоновской армии». Другие ученики, заботясь лишь о количестве сюжетов, писали очень однообразно. Ваня Д. придумал сюжеты: «Путник замерзает», «Собака замерзает», «Замерзают люди», «Мальчиш­ка в мороз» и т. п. Этот ученик отличается подражательностью, внушаемостью.
Конечно, решение поставленной в эксперименте задачи, преж­де всего, зависело от воображения как способности, но в нем ска­зались и характерологические черты, что, конечно, не означает возможности определить черты характера, пользуясь лишь одним описанным методом.
Выше указывалось уже на характерологическое значение про­цессов мышления. Строго говоря, каждый процесс мышления, в котором имеются какие-то затруднения при решении постав­ленной задачи, есть процесс волевой, и поэтому как направ­ление мышления, так и его стиль характеризуют личность че­ловека.
В романе «Анна Каренина» описывается спор между Кознышевым и Левиным о пользе работы в земстве. Кознышев в этом споре проявил типичный для него строй логического, словно за­ученного хода мышления, причем явно любовался своим «умом». Левин, не особенно заинтересованный темой разговора, мыслил с привычной для себя непосредственностью, больше прибегая к доводам сердца, чем рассудка. Спор, закончившийся видимым поражением Левина, явился демонстрацией глубокого различия характеров двух людей, двух стилей мысли и тем самым демон­страцией взаимного непонимания. Левин «чувствовал, что он раз­бит со всех сторон, но он чувствовал вместе с тем, что то, что он хотел сказать, было непонятно его братом. Он не знал только, по­чему это было непонятно: потому ли, что он не умел сказать ясно то, что хотел, потому ли, что брат не хотел, или потому, что не мог его понять».
Показательным для характера человека может быть такой процесс мышления, как постановка проблемы. Одни люди любя г самостоятельно ставить и решать проблемы, другие, напротив, старательно обходят их, предпочитая заимствовать готовые ре­шения; одни предпочитают проблемы, в которых мало данных для решения, другие склонны заниматься легкими проблемами, где так много материала, что надо лишь выбирать варианты ре­шения.

Метки: , ,

Политический и социальный типы

01Каждый из этих типов рассматри­вается весьма субъективно; например, политический и социаль­ный типы противопоставляются, а патриотизм как одна из важ­нейших сторон направленности человека оставлен без внимания. Считая жизненные формы «объективацией духа» и тем самым стоя на крайних идеалистических позициях, Шпрангер игнори­ровал те общественные противоречия, надстройкой над которы­ми являются культурные ценности, не учитывал и биографиче­ских моментов в формировании направленности личности. Жиз­ненные формы оказываются необъясненными, чисто априорными построениями. Философский идеализм и метафизичность — отличитель­ные черты типологии представителя правотой, по существу, реак­ционного экзистенциализма Карла Ясперса. К. Ясперс выступил с типологией не характера, а мировоззрений, однако эта типо­логия оказала большое влияние, создала целое направление в психологии и не могла не отразиться на характерологии. Соглас­но Ясперсу, «утилитарные» и «интеллектуальные» мировоззре­ния отнесены к «нечистым» типам на том основании, что будто бы они не раскрывают всех «духовных сил» человека и потому не могут его характеризовать. От этих типов надо отличать соб­ственно «духовные типы», возникающие в тех «пограничных ситуациях», когда человек замечает «антиполитическую» структуру жизни, видит, что в ней нет ничего твердого, и потому ищет опоры в мировоззрении. В зависимости от того, в чем именно усматривается эта опора, Ясперс различает три основ­ных типа мировоззрения: а) нигилистов и скептиков, б) «замы­кающихся в скорлупе», «людей действия» и романтиков, в) лю­дей, находящих опору в бесконечном: метафизиков и мистиков, причем симпатии Ясперса явно на стороне последнего типа. Можно было бы оставить без внимания эту типологию, оторванную от жизни, поскольку ее автор сам утверждает, что инди­видуум может жить без «образа мира». Но экзистенциализм — модное течение в современной буржуазной философии, психоло­гии и литературе, и надо выразить твердое отрицательное отношение к нему, особенно в его правых реакционных вариантах, видным представителем которых является Ясперс. Идеологизаторские теории Дильтея, Шпрангера, Яс­перса и других исходят из идеалистических и метафизических предпосылок, отрывают духовную жизнь человека от лежащих в ее основе производственных и общественных отношений и прак­тически приводят к провозглашению высшими характерами тех, которые насыщены идеологией господствующих классов капита­листического общества. Мировоззрение как стержень направлен­ности играет самую существенную роль в характере человека, но нельзя рассматривать мировоззрение по произвольной схеме, считать, вопреки законам общественного развития, типы харак­тера надстройкой над мировоззрением, без достаточных научных оснований создавать иерархию мировоззрений, как это сделали Шпрангер и Ясперс.

Метки: , ,

Моральная ответственность

Преданность друзьям и высокая моральная ответственность показаны также в письмах Н. Чеховича к любимой девушке Шуре и к школьному товарищу Игорю.
Во многих случаях переписка является ценнейшим литера­турно-историческим и психологическим документом. Письма Маркса, Энгельса, Ленина имеют исключительно большое по­литико-воспитательное значение, одновременно раскрывая мно­гие черты личности их авторов. Материалы большого характе­рологического значения имеются в переписке Пушкина, Герце­на, Огарева, Чернышевского, Чайковского, Чехова, Крамского, Репина, Стасова.
Публикуются почти исключительно письма выдающихся лю­дей или их адресатов. Это вполне понятно, так как к таким людям наибольший интерес; такой эпистолярный материал много дает для характеристики не только личности замечательного человека и его жизненных обстоятельств, но и его деятельности. Например, письма Чехова много дают для понимания его личности, а так­же его литературного творчества.
Для изучения характера многое может дать переписка лю­дей. Такая переписка в силу ее обычной интимности редко по­падает в руки исследователей и в том числе психологов. Однако возможность использования этих важных характерологических документов не исключена, если проявлять к их авторам всю не­обходимую тактичность и бережность.
В нашем распоряжении имелась переписка двух студенток I курса педагогического факультета за 15 месяцев. Приведем из этой переписки выдержки.
Студентка 3. Я.: «Ой! Все рассказывать — ты нахохочешь­ся. Игорь, оказывается, горячий болельщик за футбол. Это тот Игорь, которого мы называли профессором «не от мира сего». Кстати сказать, я с ним опять не разговариваю. Меня бесят его колкости. Подумаешь — незаменимый друг! Да мне и без него есть с кем поболтать, например, с Костей — он живее и проще».
Автор этого письма имеет репутацию студентки очень эмо­циональной, несколько резкой, вспыльчивой, недостаточно вдум­чивой.
Студентка Л. Н.: «Игорь — натура сложная и противоречи­вая. Студент он выдающийся, но, сколько я его, ни анализирую, понять до конца не могу. Для тебя — он эпизод, для меня… Хо­тела бы признаться, но остается главный вопрос: почему Игорь не е комсомоле?»

Метки: , ,

Мышечная сила человека

Мышечная сила человекаНачиная с 30-40 лет мышечная сила человека умень­шается. Если сила обеих кистей у 30-летних в среднем равна 850 Н (9,8 Н равно 1 кг), а становая – 1540Н, то в60 лет эти показатели составляют соответственно 560 и 930 Н, а в старческом возрасте нередко снижаются на 35-40%. С возрастом мышцы атрофируются, уменьшает­ся их объем, масса, ухудшаются показатели электрической активности.
При активных занятиях физической культурой процесс старения костной ткани замедляется на 10-15 лет. Физи­ческие упражнения повышают силу, улучшают координа­цию движений, их скорость, замедляют процессы инволю­ции в организме; под их влиянием восполняется дефицит сложных движений, укрепляется связочно-суставной ап­парат, увеличивается амплитуда движений в суставах. Как следствие этого возрастает подвижность позвоночного столба и грудной клетки, улучшается осанка. В процессе занятий увеличивается сила, выносливость мышц, разви­вается их способность к произвольному напряжению и расслаблению. При выполнении упражнений часто изме­няется положение тела в пространстве и возникают раз­личные ускорения (тренирующий фактор), повышается устойчивость вестибулярного аппарата к действию уско­рений и изменению положения тела, что очень важно для успешного выполнения различных трудовых и бытовых операций.
У тех, кто регулярно занимается физическими упраж­нениями, движения становятся экономными, красивыми, ловкими, улучшается ориентировка в пространстве и чув­ство равновесия, ускоряется двигательная реакция. У тре­нированного человека независимо от возраста более раз­вито мышечное чувство, длительное время сохраняются правильные формы тела.
Пищеварение и железы внутренней секреции. Пищева­рение – это первый этап в процессе усвоения поступаю­щих из внешней среды веществ, необходимых для под­держания обмена и осуществления жизненно важных функций.
В процессе механической и химической обработки пи­щи при прохождении ее по пищеварительной системе пи­тательные вещества, находящиеся в растворенном виде, освобождаются, впитываются в кровь и лимфу и с током крови по воротной вене и лимфатическим сосудам посту­пают в печень. Там задерживаются и обезвреживаются многие вредные продукты пищеварения. В сущности, пи­щеварение представляет собой процесс разложения слож­ных питательных соединений на простейшие, после чего происходит обратный процесс: из простейших веществ в железах и некоторых тканях образуются сложные вещества такого же типа, как и сами органы, т. е. собственно вещество тела. Не переваренные остатки пищевой массы и конечные продукты обмена удаляются через выделительные органы.
Почки, выводя из организма воду и соли, регулируют также водный обмен и постоянство осмотического давле­ния плазмы крови.

Метки: , ,

Система закаливания

В Древней Греции, где физическая культура была на большой для того времени высоте, «босохождение» было обязательным для воинов и входило в общую систему закаливания. Участники древних олимпиад соревновались босиком. Босиком постоянно ходили философы Сократ и Сенека. Из истории известны и другие примеры — А. С. Пуш­кин, Л. Н. Толстой, И. П. Павлов любили ходить без обуви. В 20—30 годы участники многих физкультурных пара­дов и массовых спортивных мероприятий выступали также босиком.
В закаливании ног, как и всего тела, важное значение имеет постепенность. И даже будучи уже закаленным, нужно соблюдать осторожность, ступая на снег: двигаться быстрым шагом или бегом, и чем ниже температура воздуха, тем быстрее. Однажды во время пробежки босиком при температуре -32° я остановился секунд на десять, чтобы от­ветить на вопрос прохожего. Через 2—3 минуты почувствовал сильное жжение в подошвах — кожа стоп была отморожена.
Однако никакой мороз не страшен, если выработать определенные навыки. Как-то, когда в Подмосковье выдался на редкость морозный вечер —до минус 45°, мне довелось быть на спортивной базе под Подольском. Олимпийская команда штангистов во главе с Василием Алексеевым при­нимала процедуры в раскаленной сауне. Случайно там же оказался и я. Разговор зашел о том, что париться в бане, дескать, штука нехитрая, а как потом добежать до гости­ницы и не простудиться? Я бросил неосторожную реплику, что надо быть посмелее и мороза не бояться. «Ах вот как? —сказали мне.—Тогда и покажите, какой вы смелый!»
От сауны до гостиницы было метров сто по расчищенной снежной дорожке. Состояние организма и степень закален­ности позволяли мне пробежаться босиком и в плавках до гостиницы и обратно. После этого некоторые штан­гисты тоже выбежали на улицу и убедились, что мороз действительно не страшен, если обращаться с ним со знанием дела. Однако нельзя забывать, что закаливание отдельных, наиболее чувствительных к холоду участков тела нужно проводить только на фоне общего закаливания. И, конечно, пытаться ходить по снегу босиком, хотя бы и сразу после бани, неподготовленному человеку ни в коем случае нельзя.
Контрастное закаливание. Контрастное закаливание холодом и теплом является наиболее эффективным, оно вырабатывает большую устой­чивость организма к воздействию как низких, так и высоких температур.
Контрастное закаливание — это воздействие холодной воды (воздуха) на разогретое тело или горячей воды (пара, воздуха) на охлажденное тело. Такое закаливание особенно полезно для людей, работающих в условиях резких темпе­ратурных колебаний внешней среды, в горячих цехах, у доменных печей и т. д., оно тренирует сосуды и приучает организм к быстрой смене реакций.

Метки: , ,

Зимние купание

Зимние купаниеПеред тем в нашей стране зимним купанием занимались отдельные люди или небольшие группы, на которых окружа­ющие посматривали чуть ли не с подозрением. Кое-кого предупреждали, чтобы бросили это «вредное» дело. Одного «ослушника» вытащили из проруби, закутали в тулуп и на галопе отвезли в… районную психиатрическую больницу.Одним из первых «моржей» можно считать героя граж­данской войны Григория Ивановича Котовского. В 1924 году уже целые группы «моржей» появились в городе Горьком. А в 1951 году жители столицы стали свидетелями мас­сового заплыва, организованного водолазом Османом Куму-ковым, посвященного Дню Советской Армии и Военно-Морского Флота, на Москве-реке, в Центральном парке культуры и отдыха имени М. Горького. С тех пор такие заплывы проводятся ежегодно. С середины 60-х и особенно в начале 70-х годов секции и федерации зимнего пла­вания возникают в различных уголках нашей страны, во многих союзных республиках.
В 1965 году была создана секция зимнего плавания и в Москве. В ее состав входило около десятка районных секций. Общая численность занимающихся составляла 267 человек. При секции был создан научно-методический совет, который возглавил Игорь Иванович Тихомиров, работавший до этого в Антарктиде, профессор, доктор медицинских наук. Автор этой книги стал его заместителем. Работа науч­но-методического совета была направлена на объединение разобщенных коллективов зимнего плавания в столице и других городах страны. В 1969 году московская секция была преобразована в городскую федерацию зимнего плавания, в которой числи­лось уже 745 человек; примерно столько же было в столице «неорганизованных» любителей зимних купаний.
В 1970 году все секции зимнего плавания столицы были закреплены за районными спорткомитетами, которым вменялось в обязанность оказывать секциям практическую помощь в развертывании и создании учебно-материальной базы, привлекая для этого коллективы промышленных предприятий и спортивные организации районов города.
В создании секции, а затем и Федерации закаливания и зимнего плавания Москвы заметную роль сыграли Никита Федорович Карацупа, Анатолий Константинович Дмитриев, Вадим Ильич Келехсаев, Леонид Геннадьевич Пошешулин, Борис Семенович Пинтус. В дальнейшем в развитии феде­рации, которая в 1985 году включала уже 40 секций, все более заметную роль играет ее бессменный ответственный секретарь Лев Семенович Ковальский.
Созданная в 1965 году Федерация зимнего плавания Белоруссии проделала заметную работу по обобщению на­копившегося к тому времени опыта. Разработаны методи­ческие рекомендации по закаливанию холодом, в которых обобщены материалы двух проведенных в Минске научно-методических конференций по этому вопросу и практи­ческий опыт работы отдельных секций и групп закаливания. Рекомендации были разосланы в 150 городов и сыграли положительную роль в становлении зимнего плавания. Белорусская федерация закаливания и теперь является одной из лучших в стране. Организатором закаливания холодом населения в Белоруссии, а также председателем республиканской федерации закаливания и зимнего плавания является профессор Ростислав Георгиевич Жбанков.

Метки: , ,

Страница 5 из 31« Первая...34567102030...Последняя »